小學一年級語文《綠色的金魚》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 友敢于想像、敢于創(chuàng)造，得到了教師的表揚和鼓勵?！薄 、诶斫鈨热荩骸 ∵^渡：老師看到“我”畫的綠色金魚，為什么“點點頭，滿意地笑了？”我們再來讀讀“我”說的話。老師看了看說些什么？” 生讀：“世界上有綠色的金魚嗎？” ?、诮處熣f的話怎樣讀？ ?。▎l(fā)：“我”畫了一條綠色的金魚，老師感到怎樣？） ③指導學生讀出詢問、親切的語氣?！ ∵^渡語：編寫這本書的叔叔阿姨們?yōu)檫@篇課文配上了美麗的圖畫。 學生自己動手給三個小節(jié)分別標上序號?！ W生齊讀課文?！ ≌埻瑢W們自己借助拼音，試讀課文，把句子讀通順?！薄 ±蠋熆纯次遥 ↑c點頭，滿意地笑了， 在我的圖畫本上， 畫了一顆紅五星?！ ±蠋熆戳丝凑f： “世界上有綠色的金魚嗎？” 我聽了笑著說： “我喜歡綠色的金魚， 現在沒
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