小學(xué)三年級(jí)教案語(yǔ)文下冊(cè)必備文檔-全文預(yù)覽
【正文】 花兒放風(fēng)箏嗎?今天我們就去看一看花兒放風(fēng)箏是怎么一回事?；蛟S是山里的人堅(jiān)強(qiáng)，山里的人淳樸，才使得山里孩子們的夢(mèng)更誠(chéng)懇真實(shí)。(未來(lái)的教育更加普及化。同時(shí)也對(duì)他們一定能改變山溝的窮面貌充滿了信心和決心。這是一種多么頑強(qiáng)的信念，又是一種多么執(zhí)著的追求啊! 指導(dǎo)朗讀： 讓我們大家再把孩子們克服困難去上學(xué)讓你感受最深的地方感情朗讀。你找找，課文中還有哪幾個(gè)句子，也是前后對(duì)應(yīng)的? 師：這些相對(duì)應(yīng)的句子，在向我們每一個(gè)人訴說(shuō)著山里的孩子上學(xué)有多難!清晨，孩子們迎著晨曦上學(xué)。(讀) 對(duì)應(yīng)的句子：清晨，天還沒(méi)亮，山溝里還黑著。) 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案3 《山溝里的孩子》 一、直接導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《山溝里的孩子》一課，再去感受山里的孩子他們是怎么上學(xué)的，他們走山路為的是什么? 二、仔細(xì)讀課文的第一部分，劃一劃相關(guān)的句子，最后再說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诼飞嫌龅搅四男├щy?可以簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的感受。) 師：說(shuō)的好，哪些自然段寫(xiě)了孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)克服重重困難的呢?(15自然段) 67自然段又講了什么? (孩子愿意克服重重困難，找到金鑰匙改變窮山溝的美好愿望?！ ≈该x課文，檢測(cè)生字。(出示小黑板) 三、布置作業(yè)： 認(rèn)真練寫(xiě)生字，進(jìn)行擴(kuò)詞?！ ≈笇W(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾類生字書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題?！ 〕鍪旧郑骸 ⌒〗M內(nèi)談?wù)撘幌?，這些生字書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么? 小組討論，老師巡視，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！ W(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)完畢后，老師根據(jù)巡視的情況，指學(xué)生上黑板范寫(xiě)?！ ∽杂勺x課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字，用喜歡的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)它。 誰(shuí)想給大家朗讀課文?其他同學(xué)在他讀的時(shí)候想一想課文主要寫(xiě)了什么呢?(課文講的是山溝里的孩子決心從書(shū)中掌握更多的知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)，他們要
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1