【摘要】《賣炭翁》課后教學(xué)反思 《賣炭翁》課后教學(xué)反思1 《賣炭翁》是部編版八年級(jí)下冊(cè)第六單元的課文。詩(shī)人塑造了賣炭翁這個(gè)典型形象,概括了唐代勞動(dòng)人民的辛酸和悲苦,揭露了宮市的弊端以及帶給勞動(dòng)...
2024-12-06 00:44
【摘要】《離騷》課后教學(xué)反思 《離騷》課后教學(xué)反思1 《離騷》是古代杰出的抒情長(zhǎng)詩(shī),它的內(nèi)容深厚,思想深邃,情感深沉,境界高遠(yuǎn),語言奇?zhèn)ス妍悾胂笮缕鎰?dòng)人。作者屈原被推舉為世界文化名人,更是值...
2024-12-06 01:17
【摘要】窮人課后教學(xué)反思 窮人課后教學(xué)反思1《窮人》是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第12冊(cè)第四單元中的一篇課文。課文主要講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后,主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事,真實(shí)地反映了...
2024-12-07 01:15
【摘要】 中班科學(xué)冬天里的植物教案反思 這是中班科學(xué)冬天里的植物教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、開展比擬性觀察力,了解幾種熟悉的植物的過冬方式。 ...
2025-09-21 17:23
【摘要】《哈里羅》教學(xué)反思 《哈里羅》教學(xué)反思1上《哈里羅》這節(jié)課我雖然做了充足的課前準(zhǔn)備,可是實(shí)際教學(xué)卻沒有按即定的教學(xué)思路進(jìn)行,因?yàn)樵谏险n的最初幾分鐘里我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我原教學(xué)設(shè)計(jì)所要求的程度有很大...
2024-12-06 00:47
【摘要】《大雨和小雨》的課后教學(xué)反思 《大雨和小雨》的課后教學(xué)反思1熱愛音樂,是兒童的天性。歡快、柔和、優(yōu)美的音樂能培養(yǎng)幼兒良好的感受性,豐富的想象力,進(jìn)而美化其心境,陶冶其情操,促進(jìn)其發(fā)展?!毒V要...
2024-12-03 01:20
【摘要】《搭配中的學(xué)問》課后教學(xué)反思 《搭配中的學(xué)問》課后教學(xué)反思1 《搭配中的學(xué)問》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第九單元“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)接觸了一點(diǎn)排列與組合知識(shí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)讓學(xué)生通...
2024-12-06 01:00
【摘要】《西游記》的課后教學(xué)反思 《西游記》的課后教學(xué)反思1名著導(dǎo)讀是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)這套教材新加入的內(nèi)容,也是比較新的教學(xué)要求,在這幾年的中考中十分強(qiáng)調(diào)這塊內(nèi)容,所以在語文教學(xué)中有必要展開,引起我...
2024-12-06 01:22
【摘要】思想品德的課后教學(xué)反思 思想品德的課后教學(xué)反思1 自20年至今,我擔(dān)任思想品德課教學(xué)已有5個(gè)年頭了。反思過去的五年,良多感慨。思想品德課主要任務(wù)是,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、...
2024-12-06 23:09
【摘要】高三物理的課后教學(xué)反思 高三物理的課后教學(xué)反思1第二學(xué)期很快進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),經(jīng)過一段的復(fù)習(xí),學(xué)生中暴露出很多的問題,反思近一段的教學(xué),自我認(rèn)為今后的復(fù)習(xí)還應(yīng)該從以下兩個(gè)方面入手: 一、培...
2024-12-07 02:28
【摘要】 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)中國(guó)論文網(wǎng) 以生產(chǎn)、生活和食物中的有機(jī)物作為切入點(diǎn),采用“從生產(chǎn)、生活到化學(xué),從化學(xué)到社會(huì)、生活”的編寫思路,將學(xué)生對(duì)身邊、生活中熟悉的物質(zhì)的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究相聯(lián)系,加深學(xué)生對(duì)有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí),構(gòu)建新的認(rèn)知框架。必修模塊的有機(jī)化學(xué)具有雙重功能,即要滿足公民基本科學(xué)素養(yǎng)的要求,提供有機(jī)化學(xué)中最基本的核心知識(shí),使學(xué)生從熟悉的有機(jī)化合物入手,了解
2025-01-17 04:00
【摘要】《開滿鮮花的小路》課后教學(xué)反思 《開滿鮮花的小路》課后教學(xué)反思1 一、目標(biāo)落實(shí)情況 1、采用多種方法識(shí)記字形,了解字義,如借助圖片、熟字換偏旁、聯(lián)系生活識(shí)記等。 2、本課朗...
2024-12-06 00:56
【摘要】《棉花姑娘》的課后教學(xué)反思 《棉花姑娘》的課后教學(xué)反思1發(fā)展性評(píng)價(jià)是新課程實(shí)施的重要組成局部,它對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)同學(xué)發(fā)展和生長(zhǎng)有著極其重要的意義。在本課的教學(xué)中,我力求體現(xiàn)自主、合...
2024-12-06 01:07
【摘要】群文閱讀的課后教學(xué)反思 群文閱讀的課后教學(xué)反思1“群文閱讀”帶給孩子什么?美國(guó)研究閱讀的專家吉姆·崔利斯說過:閱讀是教育的核心,學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。英國(guó)科學(xué)家培根說:...
2024-12-07 01:30
【摘要】科學(xué)課的課后教學(xué)反思 科學(xué)課的課后教學(xué)反思1本次活動(dòng)自始自終都圍繞著老師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境進(jìn)行,剛開始老師讓幼兒了解“發(fā)現(xiàn)”一詞,循序漸進(jìn),讓幼兒有一個(gè)過渡的過程,這個(gè)活動(dòng)基于幼兒在以往的活動(dòng)中已有...
2024-12-07 01:14