《太空里的植物》課后教學反思-預覽頁
【正文】 師應創(chuàng)設民主、平等、和諧的學習氛圍，讓學生在課堂中敢說、敢想、敢創(chuàng)造，敢于表現(xiàn)自我，正確引導學生多觀察、多體驗想象的樂趣，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。我告訴學生老師沒見過太空里的植物，也不知道他長得什么樣？你想他是什么樣都可以，因為我們沒見過。這回孩子們不問對不對了，而是說：“老師你看我的畫，我是這樣想的。用摸一摸植物的方式調(diào)動學生的參與欲望，讓學生主動的參與到其中。我告訴學生：“老師沒有見過太空里的植物，也不知道它長得是什么樣？你想它是怎么樣的都可以，因為我們沒見過，所以我們畫的畫每個同學都可以畫的不一樣?！薄 ≌?jié)課下來也有不足之處，由于我的啟發(fā)還不夠深入，學生想象的廣度還不夠，尤其是太空植物的各種特點，還存在雷同現(xiàn)象?！ ?
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