《太空里的植物》課后教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 師應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂中敢說、敢想、敢創(chuàng)造，敢于表現(xiàn)自我，正確引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多體驗(yàn)想象的樂趣，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。我告訴學(xué)生老師沒見過太空里的植物，也不知道他長得什么樣？你想他是什么樣都可以，因?yàn)槲覀儧]見過。這回孩子們不問對不對了，而是說：“老師你看我的畫，我是這樣想的。用摸一摸植物的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與欲望，讓學(xué)生主動(dòng)的參與到其中。我告訴學(xué)生：“老師沒有見過太空里的植物，也不知道它長得是什么樣？你想它是怎么樣的都可以，因?yàn)槲覀儧]見過，所以我們畫的畫每個(gè)同學(xué)都可以畫的不一樣?！薄 ≌?jié)課下來也有不足之處，由于我的啟發(fā)還不夠深入，學(xué)生想象的廣度還不夠，尤其是太空植物的各種特點(diǎn)，還存在雷同現(xiàn)象。
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