20xx年部編版二年級語文下冊第二單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 在校園里扶起摔到的同學(xué)，曾在小區(qū)里為他人指路，曾在馬路上扶老人過十字路口等等。2．師有感情地朗讀第五詩節(jié)。4．配樂背誦第三、四詩節(jié)。4．背誦第一、二詩節(jié)。聽寫詞語：冒著、雷雨、雷聲、打雷 2．理解詞語：（1）通過找近義詞的方法理解“年邁、四處尋覓”。教學(xué)具準(zhǔn)備PPT設(shè)計(jì)者： 教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動個(gè) 人 增 減一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：并能在不同的語言環(huán)境中運(yùn)用?！ ±卒h，一個(gè)多么響亮的名字！他樂于助人，無私奉獻(xiàn)影響了多少人！我們作為一名新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做呢？讓我們從身邊小事做起吧！ 利用一周的時(shí)間為身邊的人做幾件好事。他還會到哪兒呢？我們一起把第六節(jié)讀一讀?！ 。怠煟赫堖x擇最喜歡的一部分，用上喜歡的方式自己讀一讀吧。４、誰愿意讀一讀課文？（指名）你想請幾位小伙伴和你一起讀？（滲透詩歌的小節(jié)劃分）１、師：請同學(xué)們再把課文讀一讀，邊讀邊開動腦筋想一想：⑴ 雷鋒叔叔到過那里？⑵ 他在那里做了什么好事？邊想邊做上記號。（自讀課文）２、把字音讀準(zhǔn)了嗎？在學(xué)習(xí)小組里開火車檢查一下。今天，我們就一起學(xué)習(xí)第六課。正確、流利、能有感情地朗讀。２、正確、流利、能有感情地朗讀。（板書：雷鋒叔叔）３、師：雷鋒叔叔為人們做了許多好事，大家都很想念他，都想找到他。１、請大家小聲地把課文讀一讀，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順、讀流利，遇到不懂的字請課文下面的拼音來幫忙吧。同
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