【正文】
握,但三名學困生在知識掌握方面有一定的難度。 ?、?、復習第一課時中學過的幾種動物,要求學生用“I have a …”的句型說出來。 Now ,let’s act do the dialogue,表演B部分let’s talk 的對話內(nèi)容。反復練習幾遍。 。 Game two :do as I say 教師發(fā)指令,全班同學做動作,做錯的同學隨時坐下,最后哪一組站著的同學最多,哪一組就獲勝?! ∧贸鲂∝埖念^飾說:“Look , this is a cat .who wants to be cat ,put you hand up :“what would you like ?”教師提醒學生用漢語回答:小貓喜歡吃老鼠,引出“mouse”這個單詞,同時出示老鼠的圖片,引導學生跟讀單詞?! ractice 采用Guess animals Do as I say Find frinds 的游戲來操練幾個單詞,讓學生在表演中、游戲中獲取新知。并能作簡單的表演?! W生自帶的相關(guān)的動物圖玩具?! ∪?教學重點: 讓學生能聽、說、認、讀六個關(guān)于動物的單詞?! 《?、教學重難點: 教學重點: (1)句型What can you do? I can… Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. (2)有關(guān)家務(wù)勞動的短語: sweep the floor, cook the meals, clean the room, water the flowers, empty the trash, wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes. 教學難點: ?。?)在實際情景中運用以上句型。 四、語言操練 1. 師生示范:師生分別扮演Bill和Joy,表演A項對話。 1. 讓學生聽錄音,看情境圖理解對話?! ?. 跟隨錄音大