小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文三篇-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)英語(yǔ)的積極性?！ ±^續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時(shí)采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對(duì)滯后的同學(xué)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象?！ ∧苁褂萌粘＝浑H用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的`交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。C部分為選學(xué)內(nèi)容，包括語(yǔ)音訓(xùn)練，歌曲教學(xué)、趣味故事教學(xué)等?！ ∧芰私?項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)?！ ∧苈?tīng)懂、跟唱8首歌曲。 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！ ”M力體現(xiàn)＂用中學(xué)、學(xué)中用＂的原則。 能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話(huà)。 二、教學(xué)目的任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài)； 引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣； 4?！ ∽⒁饨虒W(xué)的開(kāi)放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時(shí)做到有的放矢，把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)?！ 。?）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〉谄甙鍓KFun house是一個(gè)活動(dòng)板塊，可利用它來(lái)提高學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的興趣?！ 〉诙糠质荓ook read and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文三篇 【篇一】小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文 一、教材分析 本冊(cè)教材
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1