小學二年級語文《月亮毯》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 盾，我布置了課前的預習，讓孩子們自己回家了解埃及，搜集有關(guān)的資料，并且，課前播放埃及的風光片，讓大家對埃及有了一定的了解。 作業(yè)展示，評價?！ ∮^察生字在田字格中的位置?！ 《⒎e累我的詞語庫?！ ↓R讀課文?！ 。?）他做了哪些奇異的美夢呢？他夢見了什么？ 結(jié)合課文中的插圖，用自己的話說一說?！ 。?）分組反饋。思考： 這是一塊怎樣的棉線毯呢？請你畫出描寫棉線毯圖案的句子，把它讀讀?！ ￠_火車：抽讀生字卡片。 三、流利的朗讀課文 學生自由讀課文?！ 。?）開火車，抽讀生字卡片，說識字方法?！ 《?、初讀課文 自讀課文，畫出不認識的字，運用自己喜歡的識字方法，記住字形，讀準字音?！ 〗虒W時數(shù)： 3課時 教學準備： 搜集有關(guān)埃及的圖片和資料?！ ±首x課文，背誦二或四自然段。晚上睡覺時，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺得好舒服哇！有時，他還會做奇異的美夢呢！他夢見“月亮毯”上的那匹駱駝活了。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走……丁丁給它起了個名字叫“月亮毯”?！ ∵@是一塊多么漂亮的棉
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