小學(xué)三年級語文教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 于發(fā)明創(chuàng)造的精神，把偉大的祖國建設(shè)得更加美好。所有的龍似乎都在游動，像活的一樣?！ ≮w州橋不但堅固，而且美觀?！ ≈干侄卫首x課文后，用一句話概括每段的主要內(nèi)容?！ ≈干侄卫首x課文，要讀得正確、流利、有感情?！ 顺稣n文的自然段，想一想每段的主要內(nèi)容?！ ?一)出示掛圖，借助配樂范讀課文?！ W(xué)習作者觀察事物的方法及用詞的準確?！ 「桨鍟O(shè)計： 1空氣在哪里? (無處不在) 最新小學(xué)三年級語文教案范文4 《趙州橋》： 一、教學(xué)目的和要求 理解詞句，讀懂課文，了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強學(xué)生的民族自豪感。組內(nèi)進行分角色表演讀?！ 〕鍪竞献饕蟆 ≌n件： (1)自己讀課文，用橫線畫出小猴子找空氣，知道了空氣在哪里?！ ↓R讀課題，注意“哪”字的讀音： 板書：那、哪，進行區(qū)分。 教學(xué)課時：一課時 教具準備：課件、學(xué)生卡。分角色朗讀課文。(分角色朗讀課文2——3自然段，教師巡堂指導(dǎo)) 我想請三個同學(xué)上臺來給大家演一演他們的對話。誰能比他讀得更流利、感情更準確?！ ∪⑵纷x課文，咀嚼語言，感悟炎帝創(chuàng)市的原因 請同學(xué)們默讀14自然段，把炎帝想創(chuàng)市的句子用~~~~~~畫出來。這只是它字面上的意思，我們還要聯(lián)系上下文才能真正理解它的意思，找到它在課文中的句子讀一讀，(第6自然段)想想：人們會相互轉(zhuǎn)告什么呢?聯(lián)系上下文，我們又理解了一個成語?！ 靶老踩f分”什么意思?請你給大家做一個欣喜萬分的表情?！ ?2)出示：炎、擺、勵、余、麻、煩、較、欣、扛，這些生字寶寶我們可以用什么方法來記住它們的字形呢?(熟字加偏旁)自己記一記?！ W(xué)生自由讀課文，要求做到讀準字音，讀順句子，讀通課文。他品德高尚，被稱為火德王，又號稱炎帝。學(xué)生：每人準備一本作業(yè)本?！ 》纸巧首x課文前3個自然段。你知道哪些古建筑，試著去了解它的歷史，并把它畫下來。②大橋洞頂上左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞?！睂懽?，是本段中心句，具有總領(lǐng)全段的作用。下面，我們帶著自豪的感情誦讀課文?！ ∮霉P畫出文中帶生字的詞語，多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習慣和對中國歷史遺產(chǎn)的熱愛與保護?！ ∵^程與方法： 體會一段話中，句子之間的關(guān)系，知道這段話是圍繞什么講的。 朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解趙州橋不但精巧而且美觀的特點?！ 〗虒W(xué)重點： 了解一句話是怎么圍繞一個意思寫清楚的。給你留下怎樣的印象? 課文是怎樣描述這座橋的呢?今天，我和大家一起欣賞、學(xué)習課文內(nèi)容，領(lǐng)略趙州橋的颯爽英姿 板書：(趙州橋) 二、聽讀課文，感知大意 聽讀讀文，讀準字音，讀通語句?！ 煟黑w州橋成為我國橋梁建造一顆璀璨的奇葩，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明與智慧，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院?。 生：圍繞“趙州橋非常雄偉?！ ∩黑w州
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1