小學一年級語文誰洗的教案-全文預覽
【正文】 語氣讀。 ③講讀第5節(jié)。 “再”注意與“在”區(qū)別：“再”，這里是指做事情的先后，“在”，是正在的意思，在哪個地方的意思；想、您、睡，要認得，不要求會寫。 這兩節(jié)告訴我們，小林要去洗手帕和襪子，奶奶連忙拿過說我來洗，那么小林是怎么做的呢？請同學們自己朗讀第35節(jié)。 ②練習寫生字。 C下面請同學們自己朗讀。 ④讀讀講講。 （3）學習課文第2節(jié) ①指名提問課文有幾小節(jié)。先跟老師一起讀一下課文題目。 教學準備： 錄音機、錄音帶、生字卡片。 （4）學會自己洗手帕。小學一年級語文誰洗的教案 教學目標 （1）理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生愛勞動的習慣，自己的事自己做，并要體諒長輩。 （3）學會有感情地朗讀課文。 課時安排： 3課時。很好，今天我們要學的新課《誰洗的》講的也是自己的事自己做。 ②請同學們自學課文，要求：a看看課文有幾小節(jié)？b把生字劃出來，先自己拼讀。 “誰”字形比較復雜，看老師一
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