小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《水里的娃娃》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）師生配合朗讀課文。） ?、圩x一讀詞組“一群小青蛙”。 ?、佟氨场??！ ∵吢?tīng)邊思考：水里的娃娃有幾個(gè)？要求：打開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真傾聽(tīng)課文錄音，注意聽(tīng)清生字的字音。 ?。?）老師范讀，學(xué)生模仿朗讀課題。） （4）讀好“青蛙”一詞。（教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：輕聲拼讀的特點(diǎn)。 引入課題，拼讀音節(jié)。？答：y （3）同桌合作，做“你問(wèn)我答”的游戲。、wu、y237。你還記得它們嗎？開(kāi)火車(chē)讀讀整體認(rèn)讀音節(jié)?！ ∧苷_朗讀兒歌，做到讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。 借助拼音讀準(zhǔn)“娃、心、青、蛙”四個(gè)漢字的字音，尤其是讀準(zhǔn)“青”的后鼻音，并能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這4個(gè)生字。小明連忙戴上游泳鏡潛水去找球，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，游泳的人也變得非常少了，終于，小明花了九牛二虎之力找到了球，他說(shuō)：“再來(lái)一次！”大家一聽(tīng)還準(zhǔn)備第二次打水球呢！ 水里的小娃娃就像一只只小青蛙在嬉戲，玩得可開(kāi)心了！【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《水里的娃娃》教案 教學(xué)目標(biāo) 能正確拼讀由聲母“Y、W”組成的音節(jié)，鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)“wu、yi、yǖ”。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀“娃
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