大班科學活動《動物怎樣過冬》說課稿范文(精選3篇)-全文預覽
【正文】 流中總結出動物們不同的過冬方式?！ ∵@一環(huán)節(jié)中，課件的展示進一步激發(fā)幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的?！ 〔シ耪n件，以故事的形式引導幼兒了解動物怎樣過冬。 學法：活動中我引導幼兒運用游戲操作法、分類法、觀察法、歸納法來獲得知識。 3）和幼兒一起布置“動物過冬方式”的背景圖。 我通過利用直觀、生動形象的課件并以故事的形勢以及啟發(fā)性提問，是幼兒在有趣的情境中主動探究，從而形象直觀地了解動物是怎樣及其不同的過冬方式，使活動的重點得以有效的突破?！ 』顒幽繕耍骸 「鶕?jù)《綱要》和教學內(nèi)容，結合幼兒的實際發(fā)展水平，我制定了適合幼兒最近發(fā)展區(qū)發(fā)展的三個目標： 1）引導幼兒了解動物過冬的不同方式?！ 〈蟀嗫茖W活動《動物怎樣過冬》說課稿2 一、說教材 分析教材的內(nèi)容地位： 冬天到了，動物的蹤跡越來越少，螞蟻鉆進洞里，小燕子飛走了，這些現(xiàn)象無不引起幼兒的主意?！ ≌麄€活動，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，力求為幼兒進行積極主動的探索活動，創(chuàng)設寬松的環(huán)境。游戲中孩子們模仿了各種小動物冬眠的方式并選擇了自己喜愛的小動物圖片，找到相應的過冬標記，送他們到過冬的地方。感受小動物生命的珍貴。請孩子們結合前面的探究結果。正如《指南》中所說，要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法?！ 〉诙h(huán)節(jié)。本次活動流程有以下三個環(huán)節(jié)： 第一個環(huán)節(jié)?！ ×私鈩游锊煌谌祟惖纳盍曅耘c季節(jié)關系，這是本次活動的重點所在?！ ∪?、活動目標 活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。為使整個活動得到深化，并呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性、寓教育于情境之中，我做了如下準備：小動物的圖片及過冬標志?，F(xiàn)在大自然即將步入寒冷的冬季。在孩子們眼中，小動物就是我們?nèi)祟愑H密的小伙伴?！ ∫弧⒄f教材 今天我說課的內(nèi)容是科學探索活動《動物怎樣過冬》，動物是孩子們樂于觀察的對象，各種動物的不同外形特征，生活習性常會引發(fā)孩子們的探索興趣喜愛小動物是孩子們與生俱來的天性。既可以激發(fā)幼兒的學習興趣，又可以滿足幼兒的探究欲望?！ 《⒒顒訙蕚洹 』顒硬牧系臏蕚鋺獮榛顒幽繕说倪_成而服務。促使孩子們在活動中能夠積極地想、大膽地說、快樂地玩。本次活動的目標有三個?！ ∷摹⒄f活動過程 活動材料的準備為活動目標的達成提供了一定的經(jīng)驗和一定的物質基礎，但我們都知道要想活動目標順利實現(xiàn)、重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展。也為進入下一個環(huán)節(jié)”幫助幼兒了解動物不同于人類的生活方式”做好了準備。老師并沒有直接把答案告訴他們，而是又一次播放課件，引導孩子們通過自己的觀察思考尋求答案所在。孩子們掌握了一定經(jīng)驗后，我又給了孩子一次新的任務。接下來老師和孩子們共同探討小動物冬眠的原因。以游戲方式鞏固所學知識。在游戲中老師
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