北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《可愛(ài)的娃娃》說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 計(jì)了如下的導(dǎo)入方式： （出示手中的布娃娃）“同學(xué)們，老師手中拿著什么？”學(xué)生回答?！ ∮捎诘湍昙?jí)兒童的認(rèn)知特征，學(xué)生往往對(duì)故事內(nèi)容比較感興趣，而對(duì)人物心理體驗(yàn)較 少。 2． 過(guò)程與方法：倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式，以讀代講，學(xué)習(xí)在閱讀中想象，結(jié)合自身體驗(yàn)理解課文，明白道理。告訴我們：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是一種誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活的快樂(lè)。她身心飽受痛苦，最終，在還回了布娃娃之后，又找回了從前的快樂(lè)?！ 「鶕?jù)課標(biāo)的要求及兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)： 1． 知識(shí)與能力：認(rèn)字13個(gè)，能選擇不同的方法識(shí)字，并能正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)體會(huì)珍妮復(fù)雜的心情?！ ∩?、詞語(yǔ)卡片，布娃娃，多媒體課件 這篇課文的教學(xué)，我設(shè)計(jì)了如下四大環(huán)節(jié)： ?。ㄒ唬?談話導(dǎo)入，激發(fā)情感 語(yǔ)文課標(biāo)指出：教法的選擇，必須密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，這樣有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望。再啟發(fā)
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