一年級小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)反思三篇-全文預(yù)覽
【正文】 、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些困難，并結(jié)合教材，認真安排每一節(jié)課的活動?！ ∫毯脮?，首先要了解教材。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)孩子的生活實踐能力也是至關(guān)重要的`。大家都知道本冊數(shù)學(xué)教材的練習(xí)題中，有很多題的答案都不是的。剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子，大部分都受到學(xué)前教育，所以說，他們對數(shù)學(xué)并不是一無所知，但對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣卻是不盡相同的?！ 】傊艺J為這節(jié)課有太多的地方需要改進?！ 〈蠹s8時。比如電子表示法，那兩點如何寫好，如果我稍微強調(diào)下，學(xué)生可能寫得更美觀些。這一部分，我認為自己對整時的概念還不夠強調(diào)。在認識分針和時針時，可以適當(dāng)板書，加深學(xué)生的印象。這一部分完成的還可以?！ ∥野堰@課作為家長開放日的公開課。教材以一個孩子一天的生活場景作為學(xué)習(xí)線索，通過調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗和認知水平，讓學(xué)生在生活中潛移默化地感知“時間”這一抽象的概念，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ ∥乙詭椭鷳醒蜓虬磿r起床，送它一個小鬧鐘引入，讓學(xué)生找一找生活中的鐘。如果多媒體課件能夠按照學(xué)生發(fā)言的順序依次呈現(xiàn)，效果會更好。請小朋友同桌合作，一個小朋友撥鐘，一個小朋友讀出時間，加深對整時的印象。雖然寫
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