小學一年級教學反思6篇-全文預覽
【正文】 該慢一些，輕一些?！ ‘斎?，課堂中也有令自己不滿意的地方。 在朗讀教學過程中，我運用了各種形式的朗讀?！ 〉谖澹W一年級的課本上有很多很精美的配圖，這個我們完全可以好好利用，不好浪費了這一寶貴的資源?！ 〉谌?，在抓朗讀上，要把精力放在第二節(jié)的“輕輕地”和“細細地”，指導學生讀出“輕”和“細”，還有最后一句話中的“歡快”。我板書的內容是第一節(jié)的，我就按部就班地寫出來了。 我用了20分鐘的時間來講這篇很有童趣的小詩歌。 不足之處： 然而，作為一名新教師，剛剛踏上崗位的我難免有些心浮氣躁，經過這一段時期的教學，我充分意識到作為一名教師，無論上什么課，都要有一顆平常心，切忌急躁，要踏踏實實地上好每節(jié)課，講好每個知識點。此外，小學一年級的語文書上插圖很多，可以充分利用這些插圖，讓學生自己編故事，鍛煉他們的說話能力。基于此，我就結合自己的實踐來談談自己在拼音教學上的收獲。我也將更加努力和認真的上好每一堂課?！ 〉谖?，各個環(huán)節(jié)的銜接和過度都非常得自然?！ 〉诙谥笇Ю首x方面，我也下了很大功夫，不斷提高要求，一定讓他們把課文讀得有準確又有感情和節(jié)奏。小學一年級教學反思6篇 《畫》 教學這篇課文算是較成功的一堂課，因為我?guī)讉€環(huán)節(jié)都把握得不錯： 第一，各個教學目標都逐個擊破了。學習用換一換，加一加，或者猜謎語等多種方法讓學生記字。還有對于謎面、謎底的教學，等要求學生掌握的東西，我都教學得很細致。今后要多上這樣成功的課，讓學生更多的更扎實得掌握知識。 結合一年級學生活潑好動的特點，我認為拼音教學的秘訣在于把死的字母變?yōu)榛畹慕滩模浞职l(fā)揮學生的主動性，讓他
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