《陶罐和鐵罐》語文教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 生就會(huì)很自然地運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法在課文中“走一個(gè)來回”。只有挖掘心理活動(dòng)，才能將對(duì)話主題往“如何正視自己的長處和短處”逼近。 我們總說“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。只有在“加深理解和體驗(yàn)、有所感悟和思考、受到情感熏陶、獲得思想啟迪、享受審美樂趣”基礎(chǔ)上的朗讀才能有效性的朗讀。如在學(xué)習(xí)鐵罐的話時(shí)，緊緊抓住“傲慢”、“輕蔑”、“惱怒”的神情提示語幫助學(xué)生入情入境，抓住每次陶罐的回答的語氣謙虛、爭(zhēng)辯、平靜體會(huì)陶罐的心情。 二、抓住教學(xué)主線，重視主題精講?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！薄澳苈?lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 寓言是用生動(dòng)有趣的故事形式巧妙地表達(dá)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和感受?！短展藓丸F罐》語文教學(xué)反思 《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，文章通過角色的對(duì)話推動(dòng)故事發(fā)展，展現(xiàn)故事情節(jié)，塑造人物形象，揭示處事之理?？v觀整節(jié)課
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