《能量及其形式》說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 世界會怎樣呢？比如缺少了電，我們的生活會怎樣呢？再次激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，經(jīng)過“觀察—提問—實驗記錄—交流—思考”的科學(xué)探究活動，讓這堂課的結(jié)束作為下堂課的開始。及時拋出問題：是什么東西讓小水車動起來的？從而引出“能量”的科學(xué)概念和課題。 ，培養(yǎng)學(xué)生的思維與交流表達(dá)的能力。從年齡的特點看，五年級的學(xué)生此時已經(jīng)具備一定的自主探究能力，在該課的唯一一個實驗活動中，訓(xùn)練學(xué)生在制作讓小車動起來這一教學(xué)活動和分析的基礎(chǔ)上為事物之間建立聯(lián)系的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“任何物體工作時都需要能量”的科學(xué)認(rèn)識。主要包括觀察能量驅(qū)動物體的現(xiàn)象，整理信息，歸納得知任何物體工作都需要能量，并且通過實驗體驗?zāi)芰烤哂胁煌男问?，思考能量與生活的聯(lián)系?！赌芰考捌湫问健氛f課稿范文各位評委老師，大家好！ 我是小學(xué)的科學(xué)老師，我叫。本課內(nèi)容是認(rèn)識能量和能量的形式。五年級的學(xué)生對“電、光、熱、聲、磁”這些能量只是有一個初步的認(rèn)知，但不一定知道任何
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