《分數(shù)的基本性質(zhì)》的說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 是30的分數(shù)的題目。但傳統(tǒng)教學教師往往進行所謂的題海戰(zhàn)役，讓學生反復(fù)做、重復(fù)做，這樣不僅做累了學生同時也做怕了學生，消磨了學生學習的積極性。另外，在故事導(dǎo)入時，我也充分讓學生進行討論，看看三個兒子有沒有吃虧。為了有效解決教學中“少數(shù)學生爭臺面，多數(shù)學生做陪客”的現(xiàn)象，我在教學中也引入了小組合作學習的形式，提高學生學習的主動性，使學生在獲取數(shù)學知識的同時，形成良好的人際關(guān)系，促進學生的全面發(fā)展。同時，我又把這一懸念暫時先放一放，等學生理解并掌握了分數(shù)的基本性質(zhì)后，學生就會恍然大捂。在實際教學中，我能努力做到以下幾點： 第一、以故事導(dǎo)入，培養(yǎng)學生的學習
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