20xx年人教版二年級下冊數(shù)學教案-全文預覽
【正文】 幾日?有今天過生日的同學嗎? 明明今天過生日，他帶來了生日蛋糕和我們共同分享，我們一起為他唱個《生日歌》，好嗎? 同學們，你們知道自己的生日是哪一天嗎?誰來說說? 我想知道班里的同學生日在什么季節(jié)?該怎么辦呢? 二、玩中學 說一說?！ 〗虒W難點： 采用不同的調查方法?！ 〗虒W重點： 對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。 師：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲? 六、作業(yè)： 課本第66頁第2題?！ ∮眉堈鄢鋈N角?！ 〉贸觯褐苯嵌际沁@么大?！ 〗處熡没顒咏亲龀鲣J角，并逐漸變大，但仍然是銳角。 感受三種角的大小關系。) 用活動角擺直角。 (設計意圖：教師重點示范方法，通過用三角板中的直角比一比，這是對直接觀察的一種驗證，讓學生感受到數(shù)學的嚴密性與準確性?！ ?2)肢體語言表示直角。) 課件演示從圖中抽離出直角?！ ∩?：畫角方法：先畫頂點，再從頂點向不同的方向畫兩條邊?！ 〗虒W難點： 掌握直角、銳角和鈍角的畫法?！ 〗虒W目標： 結合生活實例，經(jīng)歷從實際物體中抽象出直角的過程，直觀認識直角，初步發(fā)展空間觀念?！ ∷摹⒒仡櫿?，拓展延伸 這節(jié)課我們認識了什么?你有哪些收獲? 師小結：同學們都說對稱圖形很美，是啊!只要我們用眼睛仔細去觀察，用雙手去創(chuàng)造，就能用對稱圖形把生活裝扮得更加美好! 2021年最新人教版二年級下冊數(shù)學教案2 教學內容： 北師大版小學數(shù)學二年級下冊第六單元第666頁?！ W生自由發(fā)言?！ 偛盼覀儼l(fā)現(xiàn)圖片里都是對稱的圖案，能不能通過我們的小手也來找一找對稱圖形呢? 折一折 (1)拿出課前準備好的長方形紙先左右對折，打開看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么?(左右對稱)再上下對折，又發(fā)現(xiàn)了什么?(上下對稱) (2)拿出準備好的正方形紙片折一折，你發(fā)現(xiàn)了什么?(同桌互相說一說) (上下對稱，左右對稱，對角也對稱?！ 煟簩?，這些圖形中間都有一條折痕，這條折痕把這個對稱圖形分成了左右(或上下)完全一樣的兩部分。 (2)學生模仿，做一個剪紙?！ R報自己的發(fā)現(xiàn)：這些圖形的兩邊都是一樣的?！ 煟合裆厦娴淖笥覂蛇叾家粯拥奈矬w，我們把它叫做對稱?！ 煟涸谶@花兒盛開的季節(jié)里，昆蟲們歡快的飛舞著，看!它們向這兒飛來了，不過它們只有半個身影?！ 〗虒W重點： 初步認識對稱現(xiàn)象 教學難點： 能正確找、畫對稱圖形的對稱軸。2021年人教版二年級下冊數(shù)學教案 2021年最新人教版二年級下冊數(shù)學教案1 教學目標： 使學生通過觀察操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象，能正確找、畫對稱圖形的對稱軸?！ ⊥ㄟ^對生活事物及相應圖形的欣賞，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，陶冶情操?！ 〔乱徊隆⒓と?。) 師：同學們真棒!那你們仔細觀察這些昆蟲，你發(fā)現(xiàn)了什么
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