【摘要】整數(shù)除以分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點:。、比較、抽象、概括的能力。,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí):3/8÷34/5÷
2024-12-12 19:24
【摘要】1/43比和比的應(yīng)用第1課時比的意義教案設(shè)計設(shè)計說明本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,結(jié)合教材特點,教學(xué)按以下4個層次進(jìn)行:。結(jié)合兩面長方形小旗的數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生討論長與寬的倍數(shù)關(guān)系,得到長度相除的兩個算式,
2025-08-02 04:29
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實際問題的...
2024-12-06 05:37
【摘要】《分?jǐn)?shù)除法》試卷一、填空1.=():()==()÷()=12:()=():242.一臺拖拉機小時耕地公頃,耕一公頃地需要()小時,1小時可耕地()公頃。3.一批面粉16噸,用去,用去()噸,如再用去噸,兩次共用去()噸。4.大潤發(fā)超市有5噸水果糖,如果每天
2025-04-04 04:40
【摘要】沭陽縣吳集中心小學(xué)集體備課專用紙課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)年級六學(xué)科數(shù)學(xué)主備人第(1)課時教學(xué)內(nèi)容教科書分?jǐn)?shù)乘法例1和“練一練”,練習(xí)五第1-5題。教學(xué)目標(biāo)備注1.使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。2.使學(xué)生進(jìn)一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)
2025-04-16 23:28
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(3):分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、游戲接龍: 每個同學(xué)心里想兩個數(shù)(可以是真分?jǐn)?shù),也可以是整數(shù)),編一道除法算式,第一位同學(xué)把想到的題傳給第二個同學(xué),第二個同學(xué)...
2025-04-05 05:46
【摘要】1/3第3課時分?jǐn)?shù)除法的混合運算導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題分?jǐn)?shù)除法的混合運算課型新授課設(shè)計說明本課時是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時教學(xué)設(shè)計有以下幾個特點:,重形式。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段,精心設(shè)計練習(xí)題內(nèi)容,在高效復(fù)習(xí)舊知的同時,激發(fā)
2025-08-02 04:52
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 課題:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容課本37頁例4 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是...
2024-12-03 22:23
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的意義,并初步掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和概括能力。先口算,再談?wù)勼w會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-12-12 23:12
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元教學(xué)設(shè)計:分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實例,通過對分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分...
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):初步理解分?jǐn)?shù)乘法與除法之間的聯(lián)系。:在探究中發(fā)現(xiàn),理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,并能解決簡單的實際問題。:在探索交流中培養(yǎng)大家觀察、比較、分析推理和概括等思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思想。溫故而知新,可以為師矣!()×5=1058
2024-12-11 14:07
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,會運用分?jǐn)?shù)除法的計算法則解決簡單實際問題,并復(fù)習(xí)比的意義和比的基本性質(zhì)。2.在同學(xué)們探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨立思考和解決問題的能力。分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計算解決問題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除以分
2025-08-07 10:51
【摘要】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)教案 第一單元 第一課時:分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:第1~2頁內(nèi)容。 教學(xué)目的:,在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分 數(shù)乘以整數(shù)的計算法則,并能正確運用“...
2024-10-24 13:04
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。復(fù)習(xí):(1)5個12是多少怎樣列式?123—+—+—=
2024-12-13 18:21
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分?jǐn)?shù)單位是多少?有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位?
2024-12-13 11:18