【正文】 對應(yīng)科目， 輸出學(xué)生考試信息，補(bǔ)考信息。 printf(\n%15s 學(xué)生 %d 門課不及格，補(bǔ)考科目 、時(shí)間、地點(diǎn)：,ex3[i].name,count)。 if(count0amp。i++) 調(diào)用學(xué)生信息，統(tǒng)計(jì)學(xué)生不及格科目數(shù)。time[j],amp。j++) while(strcmp(time[i],time[j])==0amp。 } for(i=0。 { printf(\n 請輸入 %s 的補(bǔ)考時(shí)間、地點(diǎn)： ,sbj[i])。 關(guān)閉文件。 i++。ex3[i].score[1],amp。 while(feof(fp)==0) 打開文件將文件中的內(nèi)容讀出。 if(fp==NULL) { printf(\n 打開文件失敗！ \n)。 system(color 2f)。 struct student ex3[N]={0}。 /*定義五科成績數(shù)組 */ }。 /*c 程序成績 */ float circuit。 /*學(xué)生學(xué)號 */ char name[18]。 n 生成新名單并保存 結(jié)束 count3 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 15 ：此部分為自由發(fā)揮部分，我們組的創(chuàng)新功能 具有較強(qiáng)的針對性：查詢某學(xué)生信息；查詢單科成績；非考試不及格退學(xué)的學(xué)生； 此部分依舊采用 switch語言進(jìn)入，選擇具有多向性，顯示更能清晰。 count+ count0amp。 結(jié)束程序并存檔 jn j++ 真 結(jié)束循環(huán) 假 i++ 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 9 新定義的數(shù)組將成績平均計(jì)算，依次排序，將學(xué)生成績按平均成績按降序排序 。 真 假 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 8 從學(xué)生基本信息 .txt 中讀取信息，進(jìn)行比較，假設(shè)第一個(gè)學(xué)生的學(xué)號是最小的，和之后的所有人進(jìn)行比較，如果有比他學(xué)號還小的，將兩個(gè)進(jìn)行對調(diào)。amp。利用 switch 方法使分支明確化。建立錄入成績模塊的流程圖如下圖所示。 /*輸出單個(gè)學(xué)生信息 */ void outdanke()。 /*計(jì)算平均分并排序 */ void tongjiFenshu()。 /*生成并打印補(bǔ)考通知單 */ void tuixue()。 /*主輸出部分 */ void scoreprint()。 統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息 調(diào)用函數(shù) scoreStat，并通過子菜單的選擇實(shí)現(xiàn)功能。 完成自己部分的編程，流程圖，組織論文的創(chuàng)作，主要負(fù)責(zé)論文部分。 將各部分文件銜接，查找 錯(cuò)誤，排版論文。 在主菜單選擇 4，此功能學(xué)生自由發(fā)揮，根據(jù)本組愛好增加與本題目相關(guān)的新功能。為了參加多門科目補(bǔ)考的學(xué)生，應(yīng)避免時(shí)間重復(fù)。在子菜單選擇 3時(shí)，統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，并如表 所示的形式輸出。 在主菜單選擇 2：進(jìn)入圖（ b）子菜單并統(tǒng)計(jì)成績。假設(shè)某班的原始成績單如下： 學(xué)號 姓名 高數(shù) 英語 編程 電路 法律 03 zhanghe 89 92 88 79 97 13 wangpei 72 86 94 83 77 23 lifeng 91 84 90 79 83 。 北京聯(lián)合大學(xué) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 課程名稱： C 語言程序設(shè)計(jì) 課 項(xiàng)目名稱： 學(xué)籍管理 系統(tǒng) 學(xué) 院： 自動(dòng)化學(xué)院 專 業(yè) 信息處理與智能技術(shù) 姓 名： 杜旭亮 陶曉申 付娟 學(xué) 號 :___________________________________________________ 指導(dǎo)教師： 李論 成 績： 2021 年 6 月 19 日 目錄 一、實(shí)訓(xùn)題目與要求 ............................................ 2 1. 問題提出 ....................................................... 2 ........................................................ 2 ........................................................ 2 二、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)題目功能 .......................................... 4 總體設(shè)計(jì) .......................................................... 4 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 1 算法設(shè)計(jì) .......................................................... 6 1 ，分析錄入成績模塊算法 ........................................ 7 ............................................ 7 ..................................................... 11 ..................................................... 15 結(jié)構(gòu)體說明 ....................................................... 19 程序代碼設(shè)計(jì) ..................................................... 19 測試與調(diào)試 ....................................................... 24 三．個(gè)人總結(jié) ................................................. 26 杜旭亮的個(gè)人小結(jié) ................................................. 26 陶曉申的個(gè)人小結(jié) ................................................. 26 付娟的個(gè)人總結(jié) ................................................... 27 四．結(jié)束語 ................................................... 28 附表 .............................................. 28 附錄 2用戶使用說明書 ......................................... 45 參考文獻(xiàn) .................................................... 46 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 2 一、實(shí)訓(xùn)題目與要求 1. 問題提出 為了分析教學(xué)成果并進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)籍處理，各學(xué)校每到期末都對綜合成績進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)、上報(bào)成績匯總結(jié)果等，這給每位教師和學(xué)籍管理人員帶來很大的工作量 。 請輸入選項(xiàng)編 號（ 0~4） 請輸入選項(xiàng)編號（ 0~4） 請輸入選項(xiàng)編號（ 0~4） 1錄入成績 1按學(xué)號排序 1生成并打印補(bǔ)考通知單 2統(tǒng)計(jì)成績 2按平均分排序 2— 生成并打印退學(xué)名單 3處理學(xué)籍 3— 統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù) 3— 生成并打印新名單 4創(chuàng)新功能 4返回 4返回 0退出系 統(tǒng) 0退出系統(tǒng) 0退出系統(tǒng) （ a） （ b） （ c） 在主菜單中選擇 1：錄入成績。在此可以計(jì)算平均成績，統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，按學(xué)號排序，按平均分排序。在子菜單選擇 4 時(shí)，返回主學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 3 菜單，選擇 0 時(shí)，退出系統(tǒng)。為 3 門以上不及格的學(xué)生打印退學(xué)通知單，通知單上應(yīng)打明學(xué)生的學(xué)號，姓名，退學(xué)原因（幾門課不及格，成績是多少）。 在主菜單選擇 0，顯示結(jié)束信息，退出系統(tǒng)。 組員： 陶曉申 負(fù)責(zé)小組 程序的處理學(xué)籍的部分。學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 4 二、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)題目功能 .總體設(shè)計(jì) 程序通過主模塊調(diào)用其他函數(shù)來實(shí)現(xiàn)各種要求實(shí)現(xiàn)的功能。 處理學(xué)籍功能調(diào)用函數(shù) studentStatus，通過子菜單的選擇實(shí)現(xiàn)處理學(xué)籍的功能。 /*成績錄入 */ void scoreStat()。 /*生成并打印退學(xué)通知單 */ void xinmingdan()。 /*統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)段 */ void fenxi()。 /*輸出單科成績 */ void teshutuixue()。 采用先輸入一組信息，應(yīng)用 scanf 輸入能有效阻止函數(shù)判斷值的位置占用，采用while 利用輸入的信息都是非“ “，用“ ”作為信息結(jié)束的判斷語言。 分析按學(xué)號排序模塊的算法： 雙 重循環(huán)排序。amp。 圖 ：按學(xué)號排序流程圖 ，按平均成績排序：先算每個(gè)人的平均成績，存放，調(diào)用，雙重循環(huán)排序； 利用打開文件 打開成功？ 結(jié)束 開始 i=1, j=i+1 in1 strcmp(ex2[i].num,ex2[j].num)0 temp=ex2[i]。 開始 打開文件 結(jié)束 按成績排序 讀取文件信息 成績排序 i=0 i++ in 退出循環(huán) 計(jì)算平均成績 真 假 i=0 i++ in1 真 假 jn j=i J 平均 i平均 交換位置 真 真 j++ 結(jié)束循環(huán) 假 結(jié)束程序存檔 圖 ：按平均成績排序 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 10 ，統(tǒng)計(jì)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)并打?。憾x二維數(shù)組，將各科成績轉(zhuǎn)化成 5 個(gè)空間的成績數(shù)組，雙重循環(huán)，將各個(gè)成績段的人數(shù)各次相加，得到最后結(jié)果；（如下圖） 開始 i++ 打開文件 打開成功？ 結(jié)束 i=0, j=0 j5 Switch 的值 list[i][j]100||list[i][j]0 e++ t=(int)list[i][j]/10 in 真 假 j++ 假 真 真 default:[j]4+ 9:a[j]0+ 8:a[j]1+ 7:a[j]2+ 6:a[j]3+ 10:a[j][0]++ 打印并結(jié)束總循環(huán) 圖 ：統(tǒng)計(jì)各分 數(shù)段人數(shù) 學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 03， 13， 23 學(xué)員 11 ：此處分三部分和退出功能； 打印補(bǔ)考學(xué)生名單；退學(xué)名單；升學(xué)名單； ，打印補(bǔ)考學(xué)生名單：由于不考需要考試場地，時(shí)間，而且互相不能重復(fù)，所以將考試科目，時(shí)間，地點(diǎn)都定義為二維字符串，方便輸入和計(jì)算；補(bǔ)考學(xué)生要求是有一到三門科目不及格，所以要先判斷，后計(jì)算是否補(bǔ)考； 打開文件 打開成功？ 結(jié)束 開始 輸入補(bǔ)考時(shí)間和地點(diǎn) i=0,j=i+1