【正文】 (2) 創(chuàng)造了重學法 (節(jié)省法 )作為遺忘研究的方法或程序 (3) 把科學的統(tǒng)計方法引入了記憶心理學的研究 (4) 得出了人類遺忘的規(guī)律．”先快后慢” 2．引起人類遺忘的因素： (1) 時間 (2) 數(shù)量 (識記材料的數(shù)量 ) (3) 學習程度 過渡學習：學習效率達到 100%，再學習的過程打 15%即可 (4) 序列位置因素 規(guī)律，前攝抑制，倒攝抑制 第八章 表象和想象 amp。1．記憶的概述 一．記憶的概述 (一 )記憶的涵義 1. 定義．人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映記憶是一個過程 2. 記憶過程 (三環(huán)節(jié) ) (1) 實記 (學習 ) ~~ 辨別和記住事物，從而積累總知識經(jīng)驗的過程 (2) 保持 ~~ 鞏 固已獲得的知識經(jīng)驗的過程強化 (復(fù)習 ) (3) 再認或記憶 a. 再認：過去感知的事物再次出現(xiàn)在面前，感到熟悉，確知從前實記過的過程． b. 回憶：過去經(jīng)歷過的事物不在面前，打它們在頭腦中呈現(xiàn)出來的過程 二．記憶的種類 (一 )根據(jù)記憶的內(nèi)容分 內(nèi)容：天然自然 1．形象記憶 (1) 定義 (2) 特點 a. 保持了事物的外在屬性 b. 內(nèi)容具有”直觀”性 c. 形象記憶與形象思維相聯(lián)系 2．語詞記憶 (語義記憶，語詞邏輯記憶 ) (1) 定義：以概念，判斷，推理等為形式以事物的關(guān)系及事物本身的意義和性質(zhì)為內(nèi) 容的記憶 (2) 特點 a. 保持了事物的內(nèi)在聯(lián)系 (概念，規(guī)則，規(guī)律 ) b. 與人的抽象思維相聯(lián)系 c. 語詞記憶組成了人的有組織的知識結(jié)構(gòu) 3．情緒記憶 (保持的是自身已有的主觀體驗 ) (1) 定義：以曾經(jīng)體驗過的情緒情感為內(nèi)容的記憶 (2) 特點 a. 與人的自身需要相聯(lián)系 b. 有正激勵，負激勵的作用 4．運動記憶 (1) 定義：以過去經(jīng)歷過的動作或身體的運動為內(nèi)容的記憶 (2) 特點 a. 來自于動作表象 b. 以形象為主要成份，貯存在人的頭腦當中 c. 一旦貯存，不易遺忘 (二 )根據(jù)記憶中信息的編碼，貯存與提取分 1．感覺記憶 (感覺登記 )系統(tǒng) (加工，處理信息 ) (1) 定義．感覺記憶的形式是感覺的”痕跡” (映象 ) (2) 感覺記憶的特點 a. 信息以物理特性 (事物的外在屬性 )編碼 b. 保持時間很短暫 c. 容量受感受器的解剖生理特點所決定 d. 人腦中的記憶痕跡很容易衰退 (3)感覺記憶的信息貯存方式 (形式 ) a. 視覺登記 b. 聽覺登記 3. 短時記憶系統(tǒng) (操作或工作記憶 ) (1) 定義 (2) 短時記憶的特點 a. 是非感覺性的記憶 b. 具有操作性功能 特征 c. 信息容量非常有限 短時記憶力廣度” 7+2， 72” 指信息短暫呈現(xiàn)一次，人腦所能記住的最大量 組塊 (chunking) ~~ chunk “ 7+2， 72”的單位： chunk(創(chuàng)克 ) d. 信息在沒有加工處理的情況下，保存時間相當短暫 短時記憶加工處理的形式：復(fù)述言語復(fù)述 e. 短時記憶的信息沒有復(fù)述，則易受干擾 (3) 短時記憶系統(tǒng)信息加工形式 a. 言語，聽覺形式編碼 (eg：言語復(fù)述 ) ~~ 大量的 b. 視覺或語義形式編碼 (少量 ) 3．長時記憶 (1) 定義 (備用性的 ) (2) 特點 a. 長時記憶信息的容量無限 b. 編碼方式：表象，語義 (規(guī)則 )編碼 c. 編碼與提取需一定策略 d. 信息受干擾，所以提取會有困難 長時記憶中的信息 (知識 )： *陳述性知識 (記憶 ) *程序性知識 (記憶 ) 4．記憶系統(tǒng)模型 略阿 amp。2．知覺的基本特征 內(nèi)在規(guī)律的外部表現(xiàn) 一．知覺的選擇性 1．定 義 2．”圖形”與”背景”的關(guān)系 (1)主觀因素影響 a. 人的當前的需要 (內(nèi)驅(qū)力 ) b. 人的期望 c. 興趣與愛好 d. 任務(wù)與目標 e. 個人已有的知識和經(jīng)驗 f. 刺激物對個人的意義 (2)客觀因素的影響 a. 刺激物的強度和對比度 b. 視野中的接近 c. 相似 (形狀，顏色，對稱，亮度 ) d. “良好圖形” (有連續(xù)性，閉合 ) 二．知覺的理解性 (一 )涵義 1．定義 2．影響知覺理解性的因素 a. 已有的知識與經(jīng)驗 b. 言語指導 三．知覺整體性 (一 )涵義 1．定義 2．影響知覺整體性的因素 a. 過去的知識經(jīng)驗對當前知覺活動提供補充信息 b. 客觀事物的關(guān)鍵部分對知覺整體性起決定性作用 3．格式塔定律 完形心理學 a. 接近律 b. 相似律 c. 連續(xù)律 四．知覺的恒常性 1．定義 知覺條件： *外界事物的變化 *感覺映象的變化 ~ 未到大腦皮層 2．影響知覺恒常性的因素 a. 人的知識經(jīng)驗起極其重要種類 b. 是人適應(yīng)環(huán)境極其重要的能力 c. 是人類長期生活時間活動的結(jié)果 (二 )知覺恒常性的種類 1．大小知覺恒常性 (1) 定義 (2) 大小知覺恒常性的關(guān)系 a. 觀察者不受投射在 網(wǎng)膜上的物體映象大小的影響 b. 觀察者不受物體與視網(wǎng)膜視象距離的影響 2．明度與顏色恒常性 (黑白系列，彩色系列 ) (1) 定義 (2) 實際恒常性 客觀刺激在一定限度內(nèi)變化時，人的知覺并不隨之變化的知覺現(xiàn)象 (3)完全恒常性 當客觀刺激發(fā)生很大變化時，人的知覺仍保持不變的知覺現(xiàn)象． 人的知覺的恒常的范圍： (知覺能力 )實際恒常 ~~ 完全恒常 3．影響知覺恒常性的因素 (1) 客觀事物在一定范圍內(nèi)的變化 (2) 人的知識經(jīng)驗的參與 amp。與差別感受性 (E)的關(guān)系：反比關(guān)系 E=1/R 韋伯定律：三角 I/I=K(韋伯分數(shù) ) 7．心理物理定律 (1) 韋伯定律：⊿ I/I=K (2) 費希納定 律 S=klgI + C (3) 史蒂文定律 Φ =ks(b 次方 ) b 由被試給出 8 感覺閾限測量方法 (1)最小變化法 t=Σ (T↑ +T↓ )/2n (2)正誤法 (3)平均誤差法 (4) 信號質(zhì)差法 amp。理解越深，穩(wěn)定性越強 (2)刺激物的強度和持續(xù)時間 (3)刺激物的復(fù)雜性和活動對注意穩(wěn)定性有顯著影響 4．注意的分散 (分心 ) 二．注意的范圍 (注意廣度 ) 1．定義 2．影響人的注意廣度的因素 (1)知覺對象的特 點 a. 知覺對象集中，有規(guī)律性，注意廣度越大 b. 顏色，大小，數(shù)量 (2)個人知覺活動的任務(wù)和知識經(jīng)驗 a. 當知識經(jīng)驗越豐富，注意廣度越大，淵博 b. 知覺活動任務(wù)越少 三．注意的分配 1．定義 2．注意分配的條件 四．注意的轉(zhuǎn)移 不等于 分配 不等于 分心 1. 定義 2. 注意轉(zhuǎn)移的條件 第五章感覺 amp。1．注意的概述 一 . 注意的涵義 1．注意定義：人的心理活動對一定對象的指向和集中。3． 高級神經(jīng)活動學說 一．條件反射和非 (無 )條件反射 (一 )非條件反射 1．非條件反射定義 由非條件反射引起的行為 ~~ 本能 2．非條件反射的特征 (1) 有引起非條件反射的刺激物 (2) 非條件反射的神經(jīng)通路是固定的，遺傳的 (3) 非條件反射的速度很快，并且是不隨意的 3．非條件反射的種類 (二 ) 條件反射 1．定義 2．巴埔駱夫的經(jīng)典條件反射 暫時聯(lián)系是學習 (習得 )的神經(jīng)基礎(chǔ) 3．斯金納 (B． F． skinen)操作條件反射 (1)操作條件反射的定義 (2)特征：被試的活動是自由的，主動的 條件反射的形式是靠強化，而非靠非條件刺激物 強化： *獎賞 *懲罰 二．高級神經(jīng)活動的基本過程 (基本原理 ) (一 )高級神經(jīng)活動過程． 1．興奮與抑制過程 (1)興奮過程的定義 (2)抑制性： 概念 ~~ 非條件性意志 (先天 ) 條件性抑制 (后天習得 ) (二 )高級神經(jīng)活動的規(guī)律 1．興奮與抑制過程的擴散與集中 2．興奮與抑制的相互誘導 圖．． (三 )高級神經(jīng)活動的基本機能 1．大腦皮層的高級神經(jīng)活動機能 (1)分析機能 機制：條件抑 制的形成 ~~ 集中到一點進行分析 (2)綜合機能 機制：興奮過程的選擇性擴散 (3)動力定型 ~~ 概念 (p61) 2．大腦皮層處理與加工信息的功能 刺激： *實物 第一信號系統(tǒng) (人與動物 ) *語言 第二信號系統(tǒng) (人 ) 第三章 心理的發(fā)生和發(fā)展 amp。1，神經(jīng)元 (neuron，神經(jīng)細胞 ) 注意：本章節(jié)不會考試。華東師大普通心理學筆記 普通心理學 第一章 . 緒論 第一節(jié)：心理學研究的對象 一．心理學概述 (一 )．心理學的淵源 1． The psycholopy has a long past but a short wistong 即古老又年輕 心理學科學來源于哲學 ,哲學起源于兩千多年前的古希臘 哲學 :世界觀 (*自然觀 *社會 *思維 )的理論體系 ,探討心 (*思維 *精神 *心理 *意識 )．物何者為第一位 唯物主義 ：物質(zhì)第一性． 唯心主義 ： 意識第一性 2．哲學對心理學發(fā)展的影響 (1)笛 卡爾 (R． descarts)的哲學觀：認為心、身并行不悖，亦即 二元論的哲學觀．物質(zhì)和精神并行發(fā)展 ,誰也不決定誰。 3．實驗心理學心理學發(fā)展的影響 (1)穆勒 (J． muller)神經(jīng)細胞特殊能力說 眼睛 ~~ 適宜刺激： 光 反應(yīng) 不適宜刺激：閃光 ,金星 反應(yīng) 反應(yīng)是神經(jīng)細胞特殊能量的釋放或神經(jīng)細胞的特殊功能 (2)赫爾姆霍茲 (H． Helmholtz)神經(jīng)沖動傳導速度的研究 從刺激 (S)到反應(yīng) (R)的時間 (T)在不同部位不同 反應(yīng)時間反映了個體的心理活動 (3)費希納 (G． Fishner)心理物理測量法 心理活動 (心理量 )與物理刺激量之間的內(nèi)在關(guān)系 (操作式工具 ),揭示出心理物理量的規(guī)律． 量變 ~~ 度 ~~ 質(zhì)變 (又叫新的量變 ) 4．年輕的科學 德國哲學家 ,生理學，心理學家，馮特 (W． wundt)1897 年，萊比錫大學創(chuàng)建第一個心理實 驗室， 心理學開始脫離哲學，形成一個獨立的科學 (二 )心理學研究的對象 心理學的研究對象是人的心理現(xiàn)象的規(guī)律 一個人完整的心理活動 (現(xiàn)象 )包括：心理活動過程 (規(guī)律和共同性 )/心理過程 心理活動過 程包括三 個過程： I ．認識 過程 ( 知 ) ~~ 感 覺，知覺 ，記憶， 思維，想 象 II．情緒情感過程 (情 ) ~~ 對外 (客觀事物 ) 對內(nèi) (自身的 ) III．意志過程 (意 ) ~~ 從內(nèi)到外 個性心理特征 /個性 (獨特性 導致 差異性 )，包括 1）個性心理傾向性 /個性傾向 性 2）個性心理特征： I．能力 II．氣質(zhì) III．性格 第二節(jié)．心理的實質(zhì) (對心理現(xiàn)象的科學理解 ) 一．唯心主義的心理觀 1．主觀唯心主義 (“自我”第一性 )． 休謨 (英 ) 貝克萊，存在就是被感知 (英 ) 康德 (德 ) 2．客觀唯心主義 黑格爾， “上帝”絕對精神主宰一切 二．唯物主義心理觀， 笛卡爾 (實質(zhì)唯心 ) 三．辨證唯物主義的心理觀 *事物都有聯(lián)系，并且永恒發(fā)展 *實踐觀念，實踐推動上面的聯(lián)系 1．意識是物質(zhì)高度發(fā)展的產(chǎn)物，是高度組織起來的物質(zhì) ~~ 人 腦的機能 (意識為人類獨有 ) (1)．心理是物質(zhì)發(fā)展到一定階段 (高級階段 )的屬性． 無生命物質(zhì) ~~ 生命物質(zhì) (動物 )(標志：細胞的出現(xiàn) ) ~~ *單細胞動物 *環(huán)節(jié)，節(jié)肢動物 無脊椎動物 (神經(jīng)系統(tǒng) ) *脊椎動物 *靈長類動物 腦，大腦半球 *人類 ~~ 人腦 一定階段：神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育完善是導致心理和人的意識產(chǎn)生的根源，高度發(fā)展的人的心理是在高度發(fā)展的大腦這一物質(zhì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的． (2)．人的心理的發(fā)生，發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)腦的發(fā)育完善緊密結(jié)合 剛出生 9 個月 2*2/1 ~ 3 歲