幼兒園-《認(rèn)識水果》教案與幼兒園-讀《走近新教材》有感-范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 吃香蕉的寶寶在哪里？香蕉寶寶跑呀跑，跑到老師這里來。（2）教師注意觀察幼兒選擇圖片時出現(xiàn)的情況，引導(dǎo)膽小的幼兒做出選擇。師：好吃的水果要放在水果盤里，我喜歡吃蘋果，我在我的盤子里放一個蘋果。（再次重述梨子的基本特征）幼4：小兔會帶來的、的、的橘子。師：小馬、小猴、小羊、小兔都來了，它們說它們要把自己最喜歡吃的水果帶來給我們班的寶寶分享呢！你們開不開心呀？幼：開心。小猴說：“我喜歡吃香蕉，香蕉吃起來甜絲絲的、滑溜溜的。他們今天要到我們班來做客了，你們猜猜會是哪些小動物呀？幼1：小貓。（教師請幼兒自由講述）師：你為什么喜歡吃水果呀？幼：因為它是甜甜的、的……師：你喜歡吃的水果除了是甜甜的、的……，它還是什么樣的呢？（教師盡力引導(dǎo)幼兒說出他喜歡吃的水果的其他基本特征）重點指導(dǎo)能力弱的孩子?；顒訙?zhǔn)備： 小馬、小猴、小羊、小兔等教師示范用的圖片各一張。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，然而每個人對水果都有著自己的喜好，本次活動通過讓幼兒講講自己知道的水果，選擇自己喜歡的水果進(jìn)行粘貼，讓幼兒試著對水果進(jìn)行小組歸類，并以此為基礎(chǔ)，讓幼兒體驗“水果蹲”游戲的快樂，借機鞏固幼兒對水果基本特征的認(rèn)識并發(fā)展幼兒的應(yīng)變力和身體的協(xié)調(diào)性。紅紅的大蘋果，黃黃的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的鴨梨……秋天的水果豐富又多彩。會將相應(yīng)的水果進(jìn)行小組歸類，在游戲中發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及自身應(yīng)變能力?；顒舆^程： 一、說說講講師：寶寶，你喜歡吃什么水果呀？幼：我喜歡吃水果。師：我們小朋友這么喜歡吃水果，森林里的許多小動物呀也喜歡吃水果。小馬小馬你最愛吃什么水果呀？（教師模仿小馬的口吻說：我
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