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20xx如何培養(yǎng)幼兒的自我評價能力論文-全文預(yù)覽

2025-11-18 02:54 上一頁面

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【正文】希望培養(yǎng)出一個令孩子自己感到驕傲的人，而不是一個父母老師想要的人。一個贊許的目光，一次鼓勵的掌聲，對幼兒來說都是一次成功的體驗。每次入園離園或是家長開放日時，孩子們總是拉著家長去分享他們的喜悅?！暗邮钦l洗的？”“是他！”孩子們一齊指向軒軒，軒軒則不好意思地低下了頭。要用發(fā)展的眼光看待孩子，看到孩子自己的成長。家長們片面的橫向評價就讓幼兒形成了這樣的自我評價：我不夠好，我比不上別人。
　　一、慎用橫向比較，看到幼兒自己的成長。而自我評價低的幼兒在以后的發(fā)展中會認(rèn)為自己處處不如別人，遇事不求上進(jìn)，易退縮，缺乏自信。如何培養(yǎng)幼兒的自我評價能力論文　　《綱要》中指出：“管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者，評價的過程是各方共同參與、相互支持和合作的過程。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。自我評價高的幼兒在以后的發(fā)展中會表現(xiàn)出更多的自信，遇事不怕困難，積極面對，成就動機(jī)也高。如何培養(yǎng)幼兒的自

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