20xx外研社小學(xué)英語一年級教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 模型、卡通片、卡片、簡筆畫、投影、微機等）.（2）課堂教學(xué)方式要靈活多樣,豐富多彩,生活活潑（歌曲、故事、猜謎、游戲,模擬表演電視配音等）.通過不斷變換的方式,調(diào)節(jié)小學(xué)生大腦活動,減少單調(diào)機械重復(fù)的刺激給小學(xué)生帶來的疲勞.（3）充分調(diào)動學(xué)生多種感觀互動,增強感知——充分調(diào)動學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等,使之處于活動狀態(tài),協(xié)同作用,以加強感知效果.（4）充分利用情影教學(xué),促進小學(xué)生記憶,啟發(fā)思維,教師應(yīng)盡量多創(chuàng)設(shè)一批必要模擬情景,使教學(xué)形象化,讓學(xué)生身臨其境,實際運用.（5）,教師要盡量創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生參與語言實踐,、語言、語法錯誤等,這活有道理.（6）針對兒童表演欲強,競爭意識強等特點,、游戲、表演等愉悅身心的活動對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生和維系有一定積極作用,教師要適當(dāng)利用這些 活動服務(wù)于教學(xué),從而形成和發(fā)展具有個性傾向的長期穩(wěn)定的興趣. 三、“興奮劑”,它能使“學(xué)困生”看到希望,要求評語具有趣味性、鼓勵性、恰當(dāng),不流于形式,及時地給予肯定和鼓勵,及時給予幫助哪怕是一個鼓勵的眼神也能讓他們消除緊張,恰當(dāng)?shù)募钚栽u語可以打消學(xué)生許多顧慮,促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動.
此外，學(xué)生也可學(xué)會運用有節(jié)奏的Chant來記憶單詞、句型，增強學(xué)生的語感；同時，使學(xué)生能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ)，能夠靈活運用基本句型。
本冊書中出現(xiàn)了大量的詞匯，如，關(guān)于生日的單詞，學(xué)習(xí)用具的單詞等個別單詞較長，而且不太好記。通過肢體語言，讓學(xué)生初步知道常用語句的意義，然后，, 教師進行口令訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，讓學(xué)生進行自我訓(xùn)練。單詞教學(xué)的重點是單詞認(rèn)讀教學(xué)、靈活運用教學(xué)。Unit 2：提供若干任務(wù)型（Taskbased）活動，包括一首歌謠或歌曲。
本冊教材以題材為口頭表達、表演、學(xué)習(xí)單詞、娛樂為目的，著重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。 二、全冊教材分析 本冊教材 安排及特點 本冊教材是小學(xué)初始年級教材。
培養(yǎng)目標(biāo) 在第一學(xué)期應(yīng)加強學(xué)法指導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，同時幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過游戲，歌曲等形式進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情?？伤苄院軓姡@學(xué)期主要的任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有很大的進步。能夠說出一些簡單的單詞和句型，會唱簡單的兒童歌謠及歌曲，能積極參與一些簡單的英語小游戲；學(xué)生對英語學(xué)科有興趣，擅長以口語為主的簡單的英語交流。但教學(xué)常規(guī)和習(xí)慣還沒有系統(tǒng)化，對知識存在憧憬，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)。
一般情況下，四個課時完成一個模塊的教學(xué)。Unit 1: 呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容及新語言訓(xùn)練（Listen and say幫助學(xué)生找到中心句，也是每個模塊教學(xué)的最主要語言結(jié)構(gòu)），教師要充分利用教科書、卡片、磁帶、CD、頭飾、直觀教具等教學(xué)資源，采用互動式有情景的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感知知識，讓學(xué)生在聽一聽、指一指、唱一唱、做一做中練
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1