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正文內(nèi)容

20xx初中班主任工作計(jì)劃4-全文預(yù)覽

  

【正文】 分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分,具體由組長(zhǎng)根據(jù)出黑板報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)定,定完后報(bào)生活委員加分。
  用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。
  五、生活(由生活委員負(fù)責(zé))
  破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定210倍賠償。
  各學(xué)科課堂上積極回答問(wèn)題的,按各位老師的要求加分或減分。
  早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。否則扣1分,發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。
  衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng),工具沒(méi)有帶及不聽從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天。(特別是傍晚掃完后,垃圾沒(méi)有倒的,第二天的值日生將由他們來(lái)代做。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。
  一周內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分,小組內(nèi)無(wú)以上情況另加積分2分。積分扣3分。積分扣5分。點(diǎn)名每節(jié)課一次。無(wú)故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理。如被學(xué)??鄯值牧P掃3天,積分扣5分。
  學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
  (1)結(jié)合每月考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。
  (3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
   創(chuàng)新教育
  (1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。
  心理品質(zhì)教育
  (1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事,結(jié)合 學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位
   學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
  一、指導(dǎo)思想
   堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的,我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。
  能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。雖然,我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但我希望。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),都是其次。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。
   由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,各年級(jí)班級(jí)也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。
  二、工作內(nèi)容及措施:
  三觀教育
  (1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。
  團(tuán)隊(duì)精神教育
  (1)抓好每一次班會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是 今后從事任何工作必備的精神。
  (2)向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人
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