小學(xué)語(yǔ)文《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ___________； 2．讀讀童謠。 六、布置作業(yè)。 韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼拉上了陣。 3．全組參與編故事。 五、分小組進(jìn)行創(chuàng)作。 二、回憶之前的引發(fā)豐富想象力的繪本 1．《瘋狂星期二》 2．《云朵面包》 3．《蚯蚓的日記》 三、繪本閱讀《一園青菜成了精》 1．欣賞繪本 （ 1）欣賞封面 師：有位叔叔把一首童謠畫(huà)成了一本書(shū)，你們想看嗎？ 同學(xué)們，你們?cè)诜饷嫔峡吹搅耸裁矗? 介紹封面上的內(nèi)容。畫(huà)家遵循著青菜們的獨(dú)特個(gè)性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮，夸張卻不鬼怪離奇，讓這一群頑童煞有介事地?cái)[開(kāi)陣勢(shì)，斗得暢快淋漓。小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。小學(xué)語(yǔ)文 《一園青菜成了精》 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)欣賞繪本《一園青菜成了精》并理解繪本中的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 繪本《一園青菜成了精》 【教材分析】 《一園青菜成了精》巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。 翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到青萊蘿卜們的神氣活現(xiàn)和眉飛色舞，已然開(kāi)始竊喜了。 3．用綜合實(shí)踐課的圖片和填寫詩(shī)歌的 方式激發(fā)學(xué)生想象力。 想象的秘訣之一就 是要學(xué)會(huì)尋找事物間的相同或相通之處。 2．按步驟：先選擇故事對(duì)象，再進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，最后編寫故事。 茄子一挺大肚皮，小蔥撞了個(gè)倒栽蔥。 3．設(shè)計(jì)戰(zhàn)敗者： （ 1）舉例： 打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青， 打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫， 打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢?? （ 2）在小組選定的故事對(duì)象中，在 3 分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出 35 個(gè)戰(zhàn)敗者。寫一句得 20 分。 綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。 小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖。 蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。 打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢。 1．選擇文具，玩具，食品等身
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