20xx年教師老帶新工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 標，幫助新教師明確教育教學各項工作的基本規(guī)范和基本程序，指導(dǎo)新教師盡快熟悉并融入學校的教育教學工作。
二、工作對象
2020—2020學年度新加盟學校的教師。
每學期按師徒教育教學、教科研等方面對教青年教師由考核小組進行一次考核，并填寫好考核表。b)途徑。
(2)內(nèi)容和途徑。
③開設(shè)一堂教學研討課(含教案設(shè)計、說課)。
四、管理與考核
培養(yǎng)時間一般為一年，帶教導(dǎo)師要根據(jù)所帶學員的特點制定具體培養(yǎng)計劃，每半年作一小結(jié)。指導(dǎo)他們熟悉大綱、教材、學生的方法，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懺敯?，讓他們盡早明確教案的主要構(gòu)件和使用途徑。幫帶以3年為期，從簽幫帶合同之日算起。
提高青年教師教學科研及管理能力。
2020年教師老帶新工作計劃(二) 一、指導(dǎo)思想
以鄧小平教育理論、“三個代表”為指導(dǎo)，認真貫徹“國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要”，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，提高青年教師的整體素質(zhì)，為了縮短新教師知識轉(zhuǎn)化為教學能力的過程，學校推行“以老帶新”活動，為了這—活動有序開展，收到實效，特制定本實施辦法。通過指導(dǎo)，要使他的課堂教學能反應(yīng)教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。
(2)經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報自己的工作和思想。
(3)每學期至少聽他們上課10節(jié)，每節(jié)課應(yīng)與其交換意見。
(2)在課堂教學方面，能切合實際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個人教學風格特色，而且教學效率高，效果好。2020年教師老帶新工作計劃 新老教師傳幫帶工作通過在教學、教研和教改中的交流和合作，達到共同學習、互相促進，共同提高的目的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1