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正文內(nèi)容

20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃-全文預覽

2024-11-19 23:48 上一頁面

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【正文】   五、每月具體工作安排如下:
  3月:
  制定心理健康教育工作計劃,明確本學期工作思路。小學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。在家里可以找長輩、親友談心。
  指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:
  A、學會放松。
  (5)指導家庭進行心理健康教育。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。
  四、學校心理健康教育的途徑:
  (1)心理課輔導。
  人格養(yǎng)成教育。
  自我意識、人際交往及性教育。
  (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。學會認識自己與他人的情緒。
  (5)特殊時段的學習心理調(diào)適。
  (1)幫助學生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學習的信心。
  不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是范文網(wǎng)小編帶來關于20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃(一)  一、指導思想:
  提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。
  重視學生心理團體輔導工作。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
  三、內(nèi)容要求:
  學習心理與智能發(fā)展指導。
  (4)學習策略的輔導,包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
  (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。
  堅強意志與承受挫折的教育。
  (4)引導學生正確應對挫折與困難。
  (3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
  (3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。逐步開放“心靈家園”,接受以學生個體或小組為對象的咨詢。
  “各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
  (6)指導小學生進行自我心理健康教育。要使小學生知道有問題要學會求助,在學??梢哉依蠋?、
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