20xx年新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 別是班主任)組成強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。作好情況記載并作資料保存。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關(guān)論文比賽。
三、具體做法：
學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認(rèn)真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動(dòng)。
指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
通過家長會(huì)，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
九月份：
制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
紅領(lǐng)巾電視臺(tái)“知心姐姐面對面”欄目開播。
一月份：
心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
十二月份：
紅領(lǐng)巾電視臺(tái)“知心姐姐面對面”欄目。
利用每周三晨會(huì)課，做好心理輔導(dǎo)?；蛘邔W(xué)習(xí)寫日記，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。
(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)體系。
重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)。第三塊是通過學(xué)校網(wǎng)站不定期地提供心理輔導(dǎo)方面的信息，接受學(xué)生、家長等的咨詢。經(jīng)常吸收反饋，提高心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)效性。
開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課，加強(qiáng)研究，提高實(shí)效。
心理健康教育檔案資料匯總整理。
開放“心靈信箱”。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(2)心理咨詢室。
(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。
(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。
(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
做好家長的心理健康知識(shí)講座。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。
(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。
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