20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃(存儲版)
【正文】 別是班主任)組成強大的師資隊伍。作好情況記載并作資料保存。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關論文比賽。
三、具體做法：
學校心理健康教育隊伍建設
進一步完善我校心理健康教育管理領導小組和心理健康教育教研組，認真開展校內外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。
指導家庭進行心理健康教育
通過家長會，家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質。
四、具體工作安排：
九月份：
制訂本學期心理輔導工作計劃。
紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。
一月份：
心理健康輔導教師工作經驗交流會。
十二月份：
紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。
利用每周三晨會課，做好心理輔導?；蛘邔W習寫日記，學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。
(4)繼續(xù)完善學校心理危機預警與干預體系。
重視心理咨詢室的常規(guī)建設。第三塊是通過學校網站不定期地提供心理輔導方面的信息，接受學生、家長等的咨詢。經常吸收反饋，提高心理輔導活動課的實效性。
開設團體輔導觀摩課，加強研究，提高實效。
心理健康教育檔案資料匯總整理。
開放“心靈信箱”。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
(2)心理咨詢室。
(2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
(3)學會保持積極心境的方法。
(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。資料共分享，我們負責傳遞知識。
做好家長的心理健康知識講座。如競賽前夕、升學考試前夕。
(2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。
(1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。
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