【正文】
　　十一月份：
　　邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導課。
　　指導學生進行自我心理健康教育
　　指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。
　　二、工作目標：
　　堅持以人為本，立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階。
　　5月：
　　利用家長會向學生家長宣傳心理健康知識。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心。
　　(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
　　(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是范文網小編帶來關于20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
20xx年新學期學校心理健康教育工作計劃(一)　　一、指導思想：
　　提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。
　　(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
　　自我意識、人際交往及性教育。
　　(5)指導家庭進行心理健康教育。
　　五、每月具體工作安排如下：
　　3月：
　　制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
　　加強師資培訓，積極參加上級部門舉辦的各類培訓班，提高教師的心輔水平。
　　第二塊宣傳陣地是輔導站與工會結合，利用工會的板報進行這方面的宣傳。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析，不斷提高業(yè)務水平。
　　心理咨詢室開始開放。
11 。
　　更新各年級特殊學生心理健康檔案。
　　(2)個別輔導：繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。
　　宣傳：今年為了加大我校的心理健康教育的宣傳力度，增加了三塊宣傳陣地。同時接受學生家長的咨詢。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
　　(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
　　(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。
　　充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
　　二、具體目標：
　　注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
　　(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。在社會