20xx高中物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 寫(xiě)建議。
(4)堅(jiān)持物理天天見(jiàn)
在高三教學(xué)中，我又堅(jiān)持物理天天見(jiàn)。
(3)堅(jiān)持章節(jié)單元練
每學(xué)完一章之后，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂(lè)。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。一周交一次，對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。不要過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化，簡(jiǎn)明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三72班，高一997班的物理教學(xué)工作。高中物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
2017年高中物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師做好教學(xué)等工作不易，需要我們教師及時(shí)去總結(jié)，下面是小編搜集整理的2017年高中物理教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我在教育教學(xué)過(guò)程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。
二、成績(jī)和缺點(diǎn)
以課堂教學(xué)為中心，向四十分鐘要效益
(1)重三基。遵從循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。如：在主觀性習(xí)題的求解中,要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象，必須畫(huà)圖分析受力情況，必須寫(xiě)明所用的定理定律名稱(chēng)，必須突出關(guān)系式等。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
高一學(xué)生剛?cè)胄?，學(xué)生普遍感覺(jué)物理比較難，甚至對(duì)物理失去信心。根據(jù)月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，
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