20xx年高中英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文—教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的興趣。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中 ，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。如一進(jìn)課堂老師說(shuō)：“ It’snicetoseeyouagain./It’ sfioday,isn’ t?/Howareyoutoday?”星期一上課問(wèn)：“ Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會(huì)作出不同的回答，引出更多的對(duì)話，從而達(dá)到交際的目的。于是我改變“一言堂” ,把課堂還給學(xué)生 ,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持用英語(yǔ)授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題、回答問(wèn)題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與 學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。究其原因 ,是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小 ,說(shuō)練機(jī)會(huì)少 ,以及他與中文的部分反差的諸多因素 ,使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的
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