【摘要】 再見了，親人4 第一課時 教學目的： 1．學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送...
2024-11-18 22:31
【摘要】 再見了，親人5 教學要求： ，抒發(fā)了志愿軍對朝鮮人民的深厚情誼，能有層次地讀出課文中的感情變化，正確地表達志愿軍與朝鮮人民惜別的依依深情。 、暫、糕14個生字，掌握難、...
【摘要】 再見了，親人6 教學目標 1．了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。 2．學會本課8個生字，理解16個詞語的意思，并能用唯一、深情厚誼造句。 3．知道反問句有加...
【摘要】 再見了，親人 教學目標 1．學會本課12個生字，認識4個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．理解課文的內容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏...
2024-10-01 09:32
【摘要】114、再見了，親人來賓祥和小學何錦蓮教學目標：1、理解課文內容，體會中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義精神的教育。2、領悟課文在表達上的特點，體會課文重點語句對表達情感的作用。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：領悟課文在表達上的特點，體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。教學過
2024-11-20 23:46
【摘要】1 再見了，親人3 一、教學內容：義務教育六年制小學語文第 十冊第6課 二、教學目標： 1、學習課文1。一。。一。3自然段，理解雪中送炭、唯一、噩耗、 同歸于盡等詞的意思。 2、能有...
2025-08-06 00:24
【摘要】1 再見了，親人8 （課前２分鐘，用多媒體播放配有當年抗美 援朝畫面的《志愿軍戰(zhàn)歌》） 師：同學們，你們知道嗎1950年10月25日，志愿軍就是唱著 剛才同學們剛才聽到的雄壯的《志愿軍戰(zhàn)...
【摘要】《再見了親人》教學反思今天，我講授了魏巍作家寫得《再見了，親人》一課，個人覺得這節(jié)課講得比較成功，因為學生在朗誦時感情很充沛，而且在談感受時說得內容也比較豐富，這給了我很大的信心。這篇課文中重點寫了三位人的典型事例：大娘、小金花、大嫂的事例，從這三位人的事例中感受了朝鮮人民和中國志愿軍之間的深情厚意。一、搜集資料，構建情感基調。上課之前，我讓學生自己搜集了抗美援朝戰(zhàn)爭的資料，幫助
2025-07-20 00:22
【摘要】第一篇：《再見了-親人》教學設計 《再見了,親人》教學設計 （第二課時） 學習目標： ，體會中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼，從中受到國際主義教育。 “親人”。 。 。 教學重點、難點...
2024-10-25 05:01
【摘要】第一篇：再見了,親人教學設計 《再見了，親人》第一課時教學設計 教學目標： 1、學習課文生字新詞，讀通課文，了解課文大意。 2、重點學習志愿軍與老大娘之間的深情厚誼。 3、在感悟基礎上學會情...
2024-10-25 06:54
【摘要】第一篇：再見了親人的反思 《再見了親人》教學反思 今天，我講授了魏巍作家寫得《再見了，親人》一課，個人覺得這節(jié)課講得比較成功，因為學生在朗誦時感情很充沛，而且在談感受時說得內容也比較豐富，這給了我...
【摘要】第一篇：小學語文《再見了,親人》 《再見了，親人》 發(fā)布者：劉余溶發(fā)布時間：2012-8-111:09:01 《再見了，親人》目標確定：一是讓學生從朝鮮人民與志愿軍送別的情景中，體會中朝人民的偉...
2024-10-25 08:36
【摘要】《再見了，親人》教案（一）、【創(chuàng)設情景，導入新課。】：親愛的同學們，今天老師給大家?guī)硪粡堈掌ǘ嗝襟w出示照片）看了照片，你有什么想問的？（生質疑）：這張照片的男士就是我國的政協(xié)委員賈慶林；這位女士，她來自于朝鮮，她是朝鮮民主女性同盟中央委員會委員長樸順姬。這是2004年5月24日，我國的政協(xié)委員賈慶林同志召見朝鮮的樸順姬女士，他們見面的時候格外親切，
2025-04-16 23:34
【摘要】1 再見了，親人2 一、學習目標 12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞 語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米 謠、偵察員、雪中送炭。 。背誦自己喜歡的段落。...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 再見了，親人7 教學目的： 1、了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料。 2、學會本課8個生字，理解15個詞語的意思；能用唯一深情 厚誼造句。 3、知道反問句又加強語氣的作用，能改...
2025-08-06 00:23
鄂ICP備17016276號-1