浙教版五年級下冊品德與社會教案 圓明園在哭泣 4 第一課時-全文預(yù)覽
【正文】 該建的理由： 發(fā)展旅游事業(yè)； 重現(xiàn) 圓明園的輝煌； 師：是?。∽屖廊嗽倏纯催@輝煌的圓明園，展示著我們中國站起來了！ 不該建的理由： ，花費大量的人力物力； ；（讓侵略者的子孫后代看看自己的祖先曾經(jīng)犯下怎樣的滔天罪行。（師生齊讀） 四、 觀點辯論，引發(fā)思考 , 總結(jié)提升。 /痛恨。 ） 三、 走進歷史，直面毀滅。 ） 師：你看到了嗎？你都看到了些什么？ （羅列國內(nèi)外名勝四十景； /獨創(chuàng)形式的庭院建筑； /西洋風格的建筑群； …… ） 2． 圓明園的珍寶 師 :圓明園不僅看著美！而且那些建筑，那些陳列在園中的物品都價值連城！想去看看嗎？ （課件出示珍寶視頻，學生閉息凝視，欣賞，感嘆?。┒ǜ裨趫D片上 師：這就是圓明園。） 師：當年，凡目睹過其盛況的中國人，都說圓明園好。） 二、多維對話， 驚嘆輝煌 。 難點：激發(fā)學生對帝國主義列強侵略、蹂躪中 國的憤慨之情，樹立勿忘國恥、振興中華的愛國信念。 2． 激發(fā)學生對侵略者的憤慨之情，對腐敗清政府的痛惜之情，對文化遺產(chǎn)毀滅及流失的惋惜之情，使學生牢記“毋忘國恥 ”，懂得落后就要挨打的道理。課文分為三個部分。整課的設(shè)計旨在教育學生勿忘國恥，并向林則徐和鄧世昌等民族英雄學習，熱愛自己的祖國。 課 時 第 1課時 教學目標 1． 深入了解圓明園昔日
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