【正文】 學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補(bǔ)短。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、具體措施：（一）師德方面：樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。藝芬是位新老師，從教幾年來已逐漸熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。本學(xué)年我有幸承擔(dān)帶導(dǎo)歐藝芬和蘇海玲老師的工作，為了扎實(shí)有效做好這件工作，我們擬制定如下工作計(jì)劃。潘老師和黃老師也經(jīng)常教導(dǎo)我多點(diǎn)教學(xué)反思，定會益處多多，其樂無窮！我想，我定會在今后更努力的在這方面下功夫。我想那次活動(dòng)的成功展示是與潘老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。二、教學(xué)研究方面為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會不斷地補(bǔ)充自己的“營養(yǎng)”。可以說，人的成長需要一個(gè)環(huán)境，學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課。四、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，向顧老師學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，指出自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成為合格的教師。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了，我有幸與顧廣玉老師結(jié)成師徒關(guān)系，向顧老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作，取長補(bǔ)短，以適應(yīng)新課程改革的需要。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課?？傊谝院蟮墓ぷ髦形乙粩嗟丶訌?qiáng)學(xué)習(xí)。并在一學(xué)年的教學(xué)中經(jīng)?；ハ嗦犝n、交流教法、取長補(bǔ)短，共同研究相關(guān)工作。期間，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，取得了一些成績，現(xiàn)將這學(xué)年的指導(dǎo)活動(dòng)做個(gè)小結(jié)： 在制定好計(jì)劃之后，我們就按計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。一學(xué)年中還應(yīng)密切配合，多交流教育教學(xué)問題，共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助被指導(dǎo)教師做好本職工作，提高教育教學(xué)的工作質(zhì)量。３、指導(dǎo)教師上好兩節(jié)語文示范課，聽被指導(dǎo)教師2節(jié)以上的課，平時(shí)互幫互學(xué)，探討業(yè)務(wù)。篇二：教師結(jié)對子計(jì)劃、小結(jié) 明溪縣上坊小學(xué)教師“結(jié)對子”工作計(jì)劃（2013/2014學(xué)年）為了更好地深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，按照中小教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，在我校開展教師“結(jié)對子”指導(dǎo)活動(dòng)。每天課前對他們的教案進(jìn)行復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)有不足之處，指導(dǎo)他們完善。和五位老師一起進(jìn)行課題研究，在科研中學(xué)會科研、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)能力，駕馭課堂的能力。第一篇：教師結(jié)對子工作計(jì)劃篇一： 教師結(jié)對子工作計(jì)劃敖溪小學(xué)：王永書一、指導(dǎo)思想為了讓英語組的青年教師成熟起來，在英語教育教學(xué)工作方面能夠獨(dú)當(dāng)一面，作為英語教研組長的我有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)起與青年教師結(jié)對子，互相幫助，以實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的。教學(xué)理論方面：定期組織他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課題研究和論文撰寫方面。三、具體實(shí)施：每周至少聽一個(gè)老師的課，對不足方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而改進(jìn)教學(xué)。期末將進(jìn)行結(jié)對小結(jié)。指導(dǎo)好平時(shí)語文學(xué)科的備課工作，作業(yè)批改。４、指導(dǎo)好被指導(dǎo)教師撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，提高發(fā)表交流或匯編的檔次。指導(dǎo)教師： 被指導(dǎo)教師： 2013年9月上坊小學(xué)教師“結(jié)對子”受益小結(jié)（20132014學(xué)年）時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就過去了，在這一學(xué)年里，我虛心向謝宗健老師學(xué)習(xí)、請教。在平時(shí)的教學(xué)中能注意指導(dǎo)我備課，共同探討教學(xué)方法、問題設(shè)計(jì)等。每個(gè)星期，我們就會聚在一起，一起檢閱教案，對教案中存在的問題提出自己的修改建議，我們均能認(rèn)真做好聽課意見，進(jìn)行簡評工作，以促進(jìn)雙方的教學(xué)水平。今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅。4．邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。三、利用課余時(shí)間，我向顧老師學(xué)習(xí)全新的教育理念，常記教育筆記，利用時(shí)間與他交流，以便用科學(xué)的教育教學(xué)綱領(lǐng)來充實(shí)