小學語文第六冊教學計劃（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 毛筆字。初步學會獨立識字。介第四、五、八單元，著重進行某一方面的語文能力訓練，每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內(nèi)容不相同，也是一種類型。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓練點組成單元。增優(yōu)補差，為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學習五、語文教學進度時間教學內(nèi)容安排、燕子古詩兩首荷花、珍珠泉 語文園地一機動單元檢測、翠鳥燕子專列一個小村莊的故事 、寓言兩則驚弓之鳥1*、和時間賽跑1檢閱1爭吵機動 *、可貴的沉默1她是我的朋友1七顆鉆石機動 五一放假20*媽媽的賬單語文園地五機動單元檢測2太陽2月球之謎2我家跨上了“信息高速路”24*果園機器人 語文園地六 單元檢測2太陽是大家的2一面五星紅旗2賣木雕的少年28*中國國際支援隊，真棒！語文園地七單元檢測2古詩兩首 西門豹機動3女媧補天 32*夸夫追日語文園地八單元檢測復(fù)習復(fù)習復(fù)習考試第二篇：小學語文第六冊教學計劃全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復(fù)述課文。5．繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。累計認識2200個字，會寫1600個字。保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內(nèi)容。教材共八個專題。教材后面還編排8篇選讀課文。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面學困生較多這種情況。二、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。本冊要求認200個字、寫300個字。著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。2．認識200個字，會寫300個字。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。8．繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。11．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。四、教學措施嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。繼續(xù)進行作文片斷的練習。余下的一半安排在本冊教學。有的單元有相對集中的中心，如第一單元了解社會主義建設(shè)的成就；第二單元是遵守紀律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛祖國的大好河山；第七單元學習革命先烈，做革命事業(yè)的接班人等。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，能認讀學過的多音字，能用音序、能在教師指導下，從字典中選擇恰當?shù)囊馑?。鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。學會用總分和并列句子寫一段話。扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標。完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。6．學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1