【正文】 的神奇美麗，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點工作計劃。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。少數(shù)課文內容的理解感悟有一定的難度，還應教給方法的指導，以提升學生的閱讀能力。本冊作文注意聯(lián)系舊知，引導學生在原有的訓練基礎上向更高的層次延伸文章。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”。本學期安排的習慣訓練――行萬里路，讀萬卷書，在實踐中學會運用，無疑會對學生的語文學習起到促進作用。二）重難點：重點：堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣?！熬毩暋?個，每個單元安排1個。（4）、學會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。閱讀教學的核心目標是使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”。教材選文力求具有典范性，文質兼美，富有文化內涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣，難易適度。（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。（6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。（4）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能復述課文。（11）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。（8）能用學過的部分詞語造。（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能講述課文所寫的故事。（3）繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔?；A較差但要求上進的學生有等，他們上課能積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學習方法及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。課時安排：《七顆鉆石》 二課時 《我應該感到自豪才對》 二課時 《水上飛機》 二課時 《跟蹤臺風的衛(wèi)星》 二課時習作5 二課時 練習5 二課時第六單元教學計劃教學內容：《你必須把這條魚放掉》《狼和鹿》《放飛蜻蜓》習作6 練習6教學目標：學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。教學重點難點：：學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。學會如何有禮貌的約請他人。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。教學重、難點 從課文的特色上來看：有一個共性，那就是語言很平實，都是將一件事娓娓道來，沒有艱深、晦澀之處，學生一看就知道大概講了一件什么事。通過學課文讓學生了解祖國的大好河山。課時安排： 《寓言兩則》二課時 《爭論的故事》二課時 《剪枝的學問》二課時習作8二課時 練習8二課時第三篇：最新國標蘇教版語文三下(第六冊)每單元教學計劃第一單元教學計劃一、教學內容：《長城和運河》《美麗的南沙群島》《廬山的云霧》習作一 練習1二、教學目標：讓學生通過以讀為主的各種訓練，復習鞏固必要的語文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，落實工具性，提高語文學習的能力。教學重點難點：：學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。理解課文內容，感受祖國的美麗景色。理解課文，體會自然界中各事物間的內在聯(lián)系，懂得保護自然。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。課時安排：《趕?！范n時 《荷花》二課時 《古詩兩首》二課時習作4二課時練習4二課時教學內容：《七顆鉆石》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《跟蹤臺風的衛(wèi)星》習作5練習5教學目標：學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。教學重點難點：：學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。然而，這平實的背后卻蘊涵著豐富的思想、款款的深情！我們如何讓這平時的語言產(chǎn)生巨大的感染力，去打動學生、去實現(xiàn)人文浸染呢？這是我們教學設計的難點。四、課時安排：《長城和運河》二課時 《美麗的南沙群島》二課時 《廬山的云霧》二課時習作一二課時 練習1二課時第二單元教學計劃教學內容：《翻閱遠方的大山》、《雪兒》、《花瓣飄香》習作二練習2 教學目標能初步把握文章的重要內容，體會文章表達的思想感情。透過課文中優(yōu)美的的語言文字，引導學生入情入境地朗讀，在讀中感受廬山云霧、南沙群島以及萬里長城、京杭大運河獨特的美，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學生的想像力，享受審美愉悅。重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。在中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。識字寫字（1）準確認讀383個生字，其中能默寫260個，并把字寫得端正、勻稱、入體（2）練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈聽話說話（1）能認真聽別人講話，用普通話說幾句意思連貫、完整的話（2）能當眾說話，做到語句通順，有禮貌閱讀（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文與背誦課文（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情景，知道課文大意。指導并批改好學生的日記，作文盡量做到精批、面批。習作能力較差，不能抓住生活的細節(jié)，從細微處來體現(xiàn)人與人的情感。寫作能力。在今后的教學中，可引導他們學寫字貼，爭取字形上的舒展，擺脫目前的拘謹、呆板。作為三年級的學生，已初步具備邏輯思維的能力，在聽方面，絕大多數(shù)同學能認真聽別人講話，能聽懂一段話和一件簡單的事。第一篇：國標蘇教版語文三下(第六冊)教學計劃語文第六冊教學計劃一、班級情況分析本班現(xiàn)有學生20人?；A知識。寫字作為學生的強項，多數(shù)學生能做到真正的“入體”，結構美觀，線條流暢。有1／3的同學語句沒有條理，錯別字較多，且不會正確使用標點符號。語言表達不細膩。教學中要交給學生習作方法，懂得寫作的基本知識。漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。要讓學生通過閱讀學表達，將“聽”、“說”整合起來，從聽中學讀、讀中學寫。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。第二篇：最新國標蘇教版語文三下(第六冊)每單元教學計劃第一單元教學計劃一、教學內容：《長城和運河》《美麗的南沙群島》《廬山的云霧》習作一 練習1二、教學目標：讓學生通過以讀為主的各種訓練，復習鞏固必要的語文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，落實工具性，提高語文學習的能力。通過學課文讓學生了解祖國的大好河山。教學重、難點 從課文的特色上來看：有一個共性，那就是語言很平實，都是將一件事娓娓道來，沒有艱深、晦澀之處，學生一看就知道大概講了一件什么事。能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。學會如何有禮貌的約請他人。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。教學重點難點：：學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。課時安排：《七顆鉆石》二課時 《我應該感到自豪才對》 二課時 《水上飛機》 二課時 《跟蹤臺風的衛(wèi)星》二課時習作5二課時 練習5二課時教學內容：《你必須把這條魚放掉》《狼和鹿》《放飛蜻蜓》習作6練習6教學目標：學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。教學準備：教學插圖、生字卡片、光盤。三、教學重、難點生字詞的教學。給孩子以正確的導向，教會他們面對挫折，使孩子形成積極的人生態(tài)度，對孩子進行真、善、美的熏陶，這就成了教材選文的取向。課時安排：《翻閱遠方的大山》 二課時 《雪兒》 二課時 《花瓣飄香》 二