08小松樹和大松樹-全文預覽
【正文】 領導審閱意見 。 一個小朋友做 錯了事時，我們要像風伯伯那樣教育他。老師這兒也有一句話想送給小松樹。想想當你犯了錯誤時爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們是用什么樣的語氣批評教育你的，就用他們當時的語氣來讀讀風伯伯的話。 （ 5） 逐段指名朗讀?？尚∷蓸涞脑挶伙L伯伯聽見了，它是怎么說的？（師貼白云圖） ② 自讀第二自然段，指名讀 風伯伯的話你們聽懂了嗎？他在干什么？ A 介紹兩棵松樹的大小和位置。 2. 學習第一自然段 ① 齊讀第一自然段。 (幼兒園、看電視、廣告牌、學數(shù)學、看書 ) ② 齊讀認識的，不認識的多讀幾遍。 師在實物投影儀的白紙上畫座大山。 教學步驟 《蘑菇該獎給誰》一課中，哪個詞的意思和“慚愧”一樣？（難為情） （ 3） 觀察生字特點，想出記住生字的方法。指名讀課題，領讀課題。指名認讀，結(jié)合實際正音，齊讀生字詞。 難點 理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹慎。課題 8. 小松樹和大松樹 課型
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