找次品-全文預(yù)覽
【正文】 差異，且事先已經(jīng)知道次品比合格品輕（或重），另外在所有待測物品中只有唯一的一個(gè)次品。】 四、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高 完成P113練習(xí)二十七的第二題： 【設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證、歸納、推理等數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，逐步脫離具體的實(shí)物操作，采用文字分析方式進(jìn)行較為抽象的分析，實(shí)現(xiàn)從特殊到一般、從具體到抽象的過渡。】 三、回顧整理、反思提升 本節(jié)課你有什么收獲？說給同學(xué)們聽一聽。 （6）小結(jié)：這樣看來在利用天平找次品的時(shí)候，把待測物品分成3份，并且平均分的方法能保證找出次品而且稱的次數(shù)一定最少。 每次每邊放的個(gè)數(shù) 分成的份數(shù) 要稱的次數(shù) （3） 全班匯報(bào)。如果天平平衡，說明剩下的一瓶就是少的；如果天平不平衡，說明上揚(yáng)的一端是少的。 學(xué)生介紹各種方法。 二、自主探索、合作交流 師：（出示天平）同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)老朋友，他是？（天平）記得嗎?我們在學(xué)習(xí)方程的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 知識(shí)的拓展及用最優(yōu)方法解決生活中的問題。新人教版五年級(jí)下冊《找次品》公開課教案俞曉明內(nèi)容來源：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) 》五年級(jí)下冊第111～114頁 主題：找次品 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠借助紙筆對“找次品”問題進(jìn)行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 尋找用天平找次品的“最優(yōu)化”方案。 教、學(xué)具準(zhǔn)備： 卡片、多媒體課件 教學(xué)
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