五年級語文下冊教案——駱駝隊》教學設計-全文預覽
【正文】 們寫下來吧。童年，少女，而婦人，一生的一半生命都在那里度過?！ ∨涔殴~曲，齊讀最后兩自然段。讀句子：夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。爸爸在想什么？ （2）剪駝毛 指名讀第十自然段，讀完后說感受。贊成爸爸的同學，說明你們已經(jīng)長大了，能理性地思考問題了?！ ∮懈星榈乩首x?！ 】偨Y(jié)第一個片段的學法：反復讀、品味mdash。齊讀 下節(jié)課，我們再去看看其他的趣事。師讀生做動作?！ 。?）重點聚焦這句話：我看得呆了，自己的牙齒也動起來?！ 「鶕?jù)學生回答師板書：學咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、念駱駝。課件出示以下帶生字的詞語： 氈帽卸下沙漠寂寞棉襖袍子傻事咀嚼慢慢地嚼 指名認讀，注意嚼的不同讀音。童年重臨于我的心頭。 板書課題，齊讀。mdash?！ ∫?、導入課題，想象畫面 課件出示《城南舊事》的書名與封面，然后在書旁慢慢出現(xiàn)林海音的照片與簡介：林海音，臺灣著名女作家，小名英子。 教學準備：多媒體課件 課時安排：兩課時?！ ?，結(jié)合重點詞句體會作者懷念童年的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。駱駝隊是留在作者童年里鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲，則是童年中美妙的音響。作者以樸實純真的筆調(diào)，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環(huán)境，去看一個孩子童年的側(cè)影，其中景和情既清晰，又是那么朦朧?！ ?、流利地朗讀課文?！ 〗虒W難點： 在反復朗讀與揣摩中感受林海音對童年生活的思戀，體會她對第二故鄉(xiāng)北平的苦念?！ ≈攸c品味學駱駝咀嚼這個片段?！ 煟?5年后林海音全家離開北京又去了臺灣，但她是多么懷念童年在北京城南度過的時光??！她把自己在北京城南的童年生活寫進了一本書里，這本書就叫《城南舊事》
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