五年級語文下冊教案——魯本的秘密教學設計-全文預覽
【正文】 聽，可以嗎？這首詩我讀完后，感觸特別深，那你在聽完后，把你的感受說出來，好嗎？ 老師配樂范讀（出示）： 孩子，我想對你說 孩子！當你還很小的時候， 我花了很多時間， 教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。從緊緊、攥著、又數(shù)了一遍等詞中體會魯本的心情。從中體會到魯本對媽媽的愛。我現(xiàn)在就想賣給您中的求和現(xiàn)在要讀重音，要讀出魯本乞求的語氣來。24自然段?！ ⌒〗Y與過渡：同學們，小魯本為了實現(xiàn)這個美好的心愿，的確經(jīng)歷了千辛萬苦！這種赤子之情多么令人感動！文章字里行間處處洋溢著濃濃的愛，你們想不想通過朗讀把這種愛體現(xiàn)出來呢？（板書：愛） 四、感情朗讀，體驗赤子之情 把你感受最深的句子有感情地讀一讀，并談談你的感受。mdash。 ?。?）作出了怎樣的努力： 首先是付出了辛苦和勞累?！ ◆敱镜拿孛苁鞘裁?？（攢錢為媽媽買胸針）（書：媽媽、買胸針） 作者是什么樣的順序把魯本的秘密揭開的？為什么不在開頭把秘密直接說出來呢？（萌生心愿秘密攢錢實現(xiàn)心愿）（這種寫法吸引讀者，引人入勝?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w課件 課時安排：1課時 教學過程： 一、情景導入，揭示課題 多媒體播放一段關愛父母的公益廣告CCTV《媽媽洗腳》，學生談感受，從這個廣告中你懂得了些什么？ 師：關愛父母、孝敬父母是
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1