五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《楊氏之子》教案-全文預(yù)覽
【正文】 軼事的小說(shuō)。 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地讀懂讀準(zhǔn)課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生正確理解和朗讀背誦課文。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著：我什么也看不見(jiàn)！很多行人看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷便離開(kāi)了。 詩(shī)人聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了春天到了，可是幾個(gè)字，就匆匆地離開(kāi)了。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生中竟連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？ 你們說(shuō)詩(shī)人的語(yǔ)言是不是很精妙呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇語(yǔ)言也是同樣精妙的古文，也叫文言文mdash?！稐钍现印?。孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出。 三、理解課文，加深認(rèn)知 小組討論，根據(jù)注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)自己對(duì)課文的理解 學(xué)習(xí)理解生字詞 重點(diǎn)講解文中與今義相差較遠(yuǎn)難理解的詞語(yǔ)
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