企業(yè)內部講師培訓講義-全文預覽
【正文】 訂 課程設計的關鍵 Strategy Process Content 策略 方法 內容 課程設計的關鍵 策略 設計 ? 針對 需求 ? 定位 目標 內容 設計 ? 系統(tǒng)架構 ? 問題導向 方法 設計 ? 生動表達 ? 靈巧互動 課程設計的步驟 1. 取一個生動的題目 2. “必須知道”的事實 3. 找出關鍵詞 4. 采用 ERS模型 5. 加以強化 課程目標的設定 課程目標的設定要求： ? 確定 “ 操作目標 ” ? 明確條件 ? 規(guī)定標準 信息和資料的收集 信息和資料的收集包括： 1. 與課程內容有關的信息資料 2. 在培訓中可以利用的一切資源 課程模塊的設計 ? 課程內容設計 ? 培訓教材設計 ? 培訓活動設計 ? 課程實施設計 課程內容的設計 ? 不要選取不熟悉的題目 ? 事前想清楚要說什么 ? 怎么說比說什么更重要 ? KISS原則（ keep it simple and stupid) ? 能用短語就絕不用句子 ? 多多推敲和錘煉 ? 能用圖形就絕不用文字 培訓教材的設計原則 培訓活動設計 ? 管理游戲 ? 腦力激蕩（頭腦風暴） ? 案例討論 ? 培訓歌曲 ? 培訓圖表 ? 培訓格言 ? 培訓影視 ? 角色演練 ? 培訓故事 ? 培訓漫畫 ? 培訓測試 課程演習與試驗 墨非定律 ? 凡是可能出錯的就一定會出錯 ? 每次出錯的時候，總在最不可能出錯的地方 信息反饋與課程修訂 P plan 計劃 A action 行動 D do 執(zhí)行 C check 檢查 ? 培訓前的準備 ? 培訓中的組織與引導 ? 培訓后的總結 培訓前的準備 ? 心理準備 ? 課程準備 ? 場地準備 ? 培訓媒體與道具準備 ? 形象準備 ? 時間安排 培訓中的組織 ? 高度重視第一印象 ? 職業(yè)化的著裝 ? 積極投入的狀態(tài) ? 高調出場 ? 破冰 ? 規(guī)則 ? 避免跑題 培訓后的總結 ? 自我總結 ? 學員反饋 ? 不斷深入的課程開發(fā) ? 項目咨詢 ? 培訓評估的目的與功能 ? 培訓評估的內容 ? 培訓評 估的 層 次 ? 培訓評估的階段 ? 培訓評估的方法 為 什 么 要 評 估 ？ ? 明確培訓項目的優(yōu)勢和不足 ? 評價培訓項目是否有助于學習和應用 ? 學員從培訓中的收益 ? 收集有助于推銷該培訓項目的信息 ? 比較進行培訓與不進行培訓的成本與收益 ? 對不同培訓項目的成本和收益進行比較，選擇最優(yōu)計劃 培訓評估的功能 ? 評估培訓后的 成果 ? ?
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