【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：使大家理解7、8、9的乘法口訣的來源和意義。?：初步把握7、8、9的乘法口訣，能運(yùn)用7、8、9的乘法口訣求積。?：通過例題教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷
2024-12-13 20:02
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記9以內(nèi)的乘法口訣，要求能利用口訣求商，解決簡單的除法問題。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九
2024-12-13 00:09
【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（二）課時1教學(xué)內(nèi)容47頁例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.初步理解乘法的意義，認(rèn)識乘號，會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學(xué)生動手?jǐn)[圖形，觀察所列算式、分析算式特點(diǎn)，感受乘法意義的概括過程。4.通過實(shí)際操作，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解
2025-12-02 14:50
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉7、8、9的乘法口訣。2.熟練應(yīng)用7、8、9的乘法口訣求商。（）九二十七八（）七十二（）七二十八（）八四十八三（）十八七（）五十六三九四六六八我會
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識乘法，知道乘法算式各部分的名稱。2.能夠用乘法解題。蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克3個2用加法算：2+2+2=62個33+3=6這兩個加法算式有什么特點(diǎn)？加數(shù)
2024-12-13 10:50
【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算過程，感受所學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決一些實(shí)際問題的方法。3.使學(xué)生感受到
2024-12-13 00:47
【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?；顒?口答1．說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2．填空。說
2025-12-02 14:11
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。（指名2個組的學(xué)生順次口算）（1）5×42×36×6
2024-12-13 20:16
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答：6×5是多少？用哪句乘法口訣計(jì)算？表示的意義是什么？被乘數(shù)是幾？表示什么？乘
【摘要】用乘法計(jì)算的問題教學(xué)目標(biāo)1.理解一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學(xué)會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)掌握一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.開火車：2×2=
【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識（一）課時1教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書45～46頁例1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認(rèn)識乘號。3、在探索乘法算式的過程中，能進(jìn)行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主
【摘要】第六單元：表內(nèi)乘法（二）單元備課教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容包括7的乘法口訣，8的乘法口訣，9的乘法口訣，乘法口訣表以及用7-9的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：，學(xué)習(xí)7-9的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行簡單
2025-11-30 14:34
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：第51、52頁練習(xí)十一的3、4、5、8、10題教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固用7－9的乘法口訣求商的方法，能熟練、準(zhǔn)確地計(jì)算表內(nèi)除法。2.初步感知乘、除法之間的關(guān)系。3.能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用
2025-12-02 07:12
【摘要】乘法的初步認(rèn)識龍城小學(xué)曾瑞人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊課件1、4×3表示______個3相加。42、4×5表示什么意思？3、6×7表示什么意思？一共有幾個汽球？5+5+5=15（個）5×
2024-12-13 00:11
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