【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:使大家理解7、8、9的乘法口訣的來源和意義。?:初步把握7、8、9的乘法口訣,能運(yùn)用7、8、9的乘法口訣求積。?:通過例題教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷
2024-12-13 20:02
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記9以內(nèi)的乘法口訣,要求能利用口訣求商,解決簡單的除法問題。七()六十三()九三十六八()七十二()九五十四五()四十五()九八十一四()三十六()九十八九九九
2024-12-13 00:09
【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識(二)課時1教學(xué)內(nèi)容47頁例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.初步理解乘法的意義,認(rèn)識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學(xué)生動手?jǐn)[圖形,觀察所列算式、分析算式特點(diǎn),感受乘法意義的概括過程。4.通過實(shí)際操作,讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn):初步了解
2025-12-02 14:50
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉7、8、9的乘法口訣。2.熟練應(yīng)用7、8、9的乘法口訣求商。()九二十七八()七十二()七二十八()八四十八三()十八七()五十六三九四六六八我會
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們初步認(rèn)識乘法,知道乘法算式各部分的名稱。2.能夠用乘法解題。蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克3個2用加法算:2+2+2=62個33+3=6這兩個加法算式有什么特點(diǎn)?加數(shù)
2024-12-13 10:50
【摘要】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算過程,感受所學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決一些實(shí)際問題的方法。3.使學(xué)生感受到
2024-12-13 00:47
【摘要】用2~6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉2—6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2—6的乘法口訣求商?;顒?口答1.說出得數(shù),并說出用哪句口訣。6×2=4×3=2×5=3×3=2.填空。說
2025-12-02 14:11
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。(指名2個組的學(xué)生順次口算)(1)5×42×36×6
2024-12-13 20:16
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答:6×5是多少?用哪句乘法口訣計(jì)算?表示的意義是什么?被乘數(shù)是幾?表示什么?乘
【摘要】用乘法計(jì)算的問題教學(xué)目標(biāo)1.理解一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會口述應(yīng)用題的條件和問題。3.初步學(xué)會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)掌握一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.開火車:2×2=
【摘要】課題乘法的初步認(rèn)識(一)課時1教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書45~46頁例1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法,認(rèn)識乘號。3、在探索乘法算式的過程中,能進(jìn)行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主
【摘要】第六單元:表內(nèi)乘法(二)單元備課教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容包括7的乘法口訣,8的乘法口訣,9的乘法口訣,乘法口訣表以及用7-9的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,學(xué)習(xí)7-9的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行簡單
2025-11-30 14:34
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:第51、52頁練習(xí)十一的3、4、5、8、10題教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固用7-9的乘法口訣求商的方法,能熟練、準(zhǔn)確地計(jì)算表內(nèi)除法。2.初步感知乘、除法之間的關(guān)系。3.能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)用
2025-12-02 07:12
【摘要】乘法的初步認(rèn)識龍城小學(xué)曾瑞人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊課件1、4×3表示______個3相加。42、4×5表示什么意思?3、6×7表示什么意思?一共有幾個汽球?5+5+5=15(個)5×
2024-12-13 00:11