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人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 長方體和正方體的認識 5-全文預覽

2025-01-10 00:38 上一頁面

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【正文】 。 ( 1) 把圖樣中完全相同的長方形涂上同樣的顏色。相對的棱長度相等。 引導談話 : 下面我們就從面、棱、頂點這三個方面來研究長方體的特征?!? ? : 教師拿出 一 個不是長方體的實物 ( 四棱臺 ) , 問學生 是 不是一個長方 體? 學生如果答不出來 , 教師趁勢說明 :要判斷一 個 個物體是不是長方體 , 要用長方體的特征來進 行分析、判斷。 。 教學重點 : 長方體和正方體的特征。長方體和 正方體的認識 第一課時 教學內(nèi)容 : 長正方體的認識 教學目標 : : 認識長方體和正方體的特征 , 理解長方體和正方體之間的關(guān)系 。 滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。 教學 過程 : 一、 初步感知 , 導
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