人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 我最好的老師 1-全文預(yù)覽
【正文】 怎么進(jìn)行“冒險(xiǎn)”呢？再讀課 文，結(jié)合自己的理解，談?wù)勊麄兊拿半U(xiǎn)歷程。 2. 這 樣 的 結(jié) 果 讓 同 學(xué) 們 全 都 氣 炸 了 。） 懷特森先生的這一獨(dú)特做法，我們開(kāi)學(xué)第一天就親身經(jīng)歷了。 課前準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文，了解有關(guān)科學(xué)家故事 。 我最好的老師 教學(xué)目標(biāo)： “編造、破綻、強(qiáng)調(diào)、教訓(xùn)、駁倒、論證、權(quán)威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語(yǔ)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讀懂課文描寫(xiě)的故事，理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法，體會(huì)到一個(gè)人具有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性。 檢查你們的速讀能力，迅速瀏覽課文，聯(lián)系上下文，理解這里的“冒險(xiǎn)”的“險(xiǎn)”是指什么？（懷特森先生上課故意編造錯(cuò)誤的信息，讓我們判斷正誤。完成填空： 第一天讓課，懷特森先生給我們講 授（
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