人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案 植樹問題 7-全文預(yù)覽
【正文】 這里也有一道關(guān)于跨欄的植樹問題，請看：讀題— 口答 評價 ：讓我們一起記住像劉翔這樣的世界冠軍，讓我們向奧運健兒學(xué)習(xí)，讓我們在數(shù)學(xué)的天空里像劉翔一樣飛得更高。 ③ 反饋。 ：很多小組都已經(jīng)完成了，先請同學(xué)們來說一說，根據(jù)你們的方案，需要種幾棵樹？同時需要多少間隔？ 匯報交流： 板書： 總長 *間距 =間隔數(shù) 間隔數(shù) +1=棵數(shù) 小結(jié)：同學(xué)們不僅會觀察，還能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的規(guī)律，真不錯， 看來你們都有成為環(huán)境設(shè)計師的資格。今天老師 就 為大家?guī)硪环菡衅竼⑹?,來看看 吧， 出示招聘啟示 （學(xué)生讀題） 學(xué)校為進一步進行校園環(huán)境美化，特誠聘環(huán)境設(shè)計師數(shù)名，要求設(shè)計植樹方案一份，擇優(yōu)錄取。 教具準備 實物投影 課件 教學(xué)過程： 一、課前鋪墊： ：孩子們，今天有老師來我班聽課，你們高興嗎？你們緊張嗎？讓我們拍起雙手，唱起歡快的《幸福拍手歌》，第一，消除我們緊張的心情，第二歡迎領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來，好嗎？ （齊唱：幸福拍手歌） ：如果感到幸福你就拍拍手，是呀，是我們的雙手創(chuàng)造了幸福的生活，在我們的手上也隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘，同學(xué)們想
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