小學(xué)跆拳道特色教學(xué)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 念，教會(huì)人如何做人。除此之外，我們還將在其它教學(xué)活動(dòng)中也滲透了跆拳道“禮節(jié)禮儀”思想，使學(xué)生不斷加強(qiáng)自身道德品質(zhì)的培養(yǎng)。其次，學(xué)生良好道德品質(zhì)的自我培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)和了解后，能夠樂于參與跆拳道學(xué)習(xí)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生將掌握的動(dòng)作逐步鞏固。在學(xué)生已有印象的基礎(chǔ)上，模仿并學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作的分解動(dòng)作，了解動(dòng)作規(guī)格和要求，通過教師的分解教學(xué)，掌握動(dòng)作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第二：直觀法包括示范教學(xué)和視頻教學(xué)。③講解動(dòng)作用法，簡(jiǎn)單介紹動(dòng)作的攻防作用，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。10%（甲——都能達(dá)到；乙——經(jīng)常達(dá)到；丙——有時(shí)做到；丁——很少做到）教學(xué)方法及步驟跆拳道的技術(shù)動(dòng)作中每一個(gè)動(dòng)作都是獨(dú)立的，具有獨(dú)立的動(dòng)作規(guī)范、攻防特點(diǎn)和規(guī)律，因此我們?cè)诮虒W(xué)過程中，根據(jù)動(dòng)作的規(guī)格特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)形式、進(jìn)攻用法及組合規(guī)律，逐步而全面地掌握每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)用了如下教學(xué)方法和步驟，以使教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。15%運(yùn)動(dòng)技能能學(xué)習(xí)和運(yùn)用跆拳道的動(dòng)作技能，能較好的掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作。評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng)制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)數(shù)。階段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)三年級(jí)跆拳道知識(shí)禮儀，品勢(shì)太極一章，基本技術(shù)動(dòng)作，專項(xiàng)素質(zhì)了解基本的跆拳知識(shí)和禮儀，掌握基本的拳法步法動(dòng)作，發(fā)展專項(xiàng)的柔韌力量等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的尊重他人的品質(zhì)。跆拳道不僅是一種具有高度攻擊能力的方法，而且還是一種精巧的形體藝術(shù)和健身方法，技巧及控制力是跆拳道學(xué)習(xí)者必須具備的基本素質(zhì)。（3）興趣性原則：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，從學(xué)生的興趣和能力出發(fā)，以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)：通過選拔、訓(xùn)練，參加各級(jí)各類少年兒童跆拳道比賽。在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。二、“跆拳道特色教學(xué)”規(guī)劃和目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：使大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解跆拳道運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，在運(yùn)動(dòng)中提高身體素質(zhì)、學(xué)會(huì)一定的技能、培養(yǎng)良好的體育興趣。遠(yuǎn)期規(guī)劃：在跆拳道特色教學(xué)的基礎(chǔ)上成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)打造成最高水平的跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)。跆拳道興趣活動(dòng)：利用興趣活動(dòng)時(shí)間對(duì)部分有興
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