跆拳道說課課件-全文預(yù)覽
【正文】 貫、協(xié)調(diào)、平衡的教學目標，在主教才的學習過程中打破了以往講解 —— 示范 —— 練習 的單一形式，采用了循序漸進、由易到難、層層深入的練習方法。 六、教學目標： ? 認知目標：學習橫踢技巧和了解跆拳道的知識，提高跆拳道運動技能。 ? 自主探究合作演練法，給學生自主探究的時間和空間。教學過程中激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成自主學習的習慣和方法。尤其是跆拳道變化多端、盡現(xiàn)人體機能特點的腿法技術(shù)，在對抗中高來低往，表現(xiàn)得淋漓盡致，給人以美的享受。另一方面，跆拳道講究禮儀，長期練習可以培養(yǎng)青少年懂禮貌的好習慣，這一點深受家長的歡迎。在鍛煉身體的同時，潛移默化的對學生進行德育滲透，體現(xiàn)教學的教育性原則 二、教材分析 ? 隨著社會的進步，人們生活水平的提高，健身和時尚運動走進人們生活，得到普遍快速的發(fā)展。培養(yǎng)學生公平競爭、頑強拼搏、實事求是的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀的體育道德作風。強調(diào)“忍耐克己，禮儀廉恥，百折不屈”的精神 ? ：能強健體魄，能提高人們防身自衛(wèi)的能力，能培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì) ? 2. 一方面是跆拳道簡單易練，并且有一套段位
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